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Porta Lápis de lata de Salsicha Descrição A animadora ajudou a criança a forrar a lata de salsichas com folhas A4, de seguida pintaram-na com uma cor ao gosto da criança, deixando-a secar. Enquanto isso, a criança e a animadora, com papel de borracha, fizeram acessórios para decorar a porta lápis.
Reflexão: Optei por realizar a atividade do fantoche de papel para que a criança tivesse a oportunidade de conhecer um novo método para a realização de fantoches. Quanto à realização da segunda atividade, foi para que a criança pude-se aprender a reciclar materiais que podem ser utilizados na escola como em casa. A criança teve, então, a oportunidade de manipular diferentes materiais, formando objetos ao seu gosto. Com estas atividades pretendi que a criança, acima de tudo, aprendesse a dar importância a certos objetos que deixam de ter utilidade, mas que se nós tivermos criatividade e originalidade, podemos transformá-los noutros objetos de igual importância. Dia: 15de setembro Público-alvo: Uma criança: Duração: Tarde O meu puzzle Dos 11 anos à idade adulta – Estádio das Operações Formais: um jovem com doze anos. Objetivos: Realizar trabalhos manuais; Construir um puzzle pessoal; Reciclar material; Desenvolver a capacidade de concentração, criatividade/originalidade e de organização; Material: Um puzzle de 60 peças; Imagem do pato Donald; 1 Cartolina A4; Lápis de cor; Tesoura; X-acto. Descrição: A animadora com o jovem construiu um puzzle de 60 peças já existente. Este puzzle seria a base para a realização de um outro. Depois do puzzle existente estar construído, colocámo-lo em cima de uma cartolina, para se copiar as peças, ou seja, iam-se tirando peças e desenhámo-las. No verso desta cartolina desenhou-se a imagem do pato Donald. Pintou-se essa imagem e de seguida cortaram-se os moldes das peças. Assim construiu-se um outro puzzle com uma imagem a nosso gosto.
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