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Quadro I – Ativi<strong>da</strong>des -Dias Comemorativos<br />
Data 26 de julho de 2011 12 de agosto de 2011 19 de agosto de 2011<br />
Público-Alvo<br />
Uma criança com oito anos Duas jovens: uma com quinze e outra com<br />
dezassete anos<br />
Duas crianças: uma com um ano; outra com onze e um<br />
jovem com dezasseis.<br />
Ativi<strong>da</strong>de Dia Nacional <strong>do</strong>s Avós Dia Nacional <strong>da</strong> Juventude Dia Mundial <strong>da</strong> fotografia<br />
Duração Um dia Um dia Um dia<br />
Objetivos<br />
Material<br />
Descrição<br />
-Mostrar às crianças a importância <strong>da</strong><br />
presença <strong>do</strong>s avós no seu desenvolvimento<br />
psicossocial;<br />
-Desenvolver a escrita, a imaginação e as<br />
técnicas manuais, como o corte e desenho.<br />
Uma cartolina; Tesoura; Cola; Marca<strong>do</strong>res;<br />
Poemas dedica<strong>do</strong>s aos avós; Lápis e<br />
Borracha.<br />
A anima<strong>do</strong>ra começou por abor<strong>da</strong>r com a<br />
criança sobre o dia <strong>do</strong>s avós. Propon<strong>do</strong> assim,<br />
a realização de um coração com um poema.<br />
Para isso, a anima<strong>do</strong>ra desenhou um coração<br />
e a criança decorou-o a seu gosto, colocan<strong>do</strong><br />
um poema sobre os avós.<br />
-Comemorar o dia Nacional <strong>da</strong> Juventude;<br />
-Entender o conceito de Juventude;<br />
- Perceber quais os aspetos positivos e<br />
negativos;<br />
-Definir por uma palavra o conceito de<br />
“Juventude”.<br />
Cartolina; Marca<strong>do</strong>res; Frases <strong>da</strong>s opiniões<br />
<strong>da</strong>s a<strong>do</strong>lescentes e um poema <strong>do</strong> autor<br />
Charles Chaplin.<br />
Sen<strong>do</strong> comemora<strong>do</strong> neste dia o dia Nacional<br />
<strong>da</strong> Juventude, a anima<strong>do</strong>ra propôs às<br />
a<strong>do</strong>lescentes que falassem abertamente e<br />
dessem a sua opinião sobre o que entendem<br />
sobre o conceito “Juventude”.Ao longo <strong>da</strong><br />
conversa com as a<strong>do</strong>lescentes, a anima<strong>do</strong>ra ia<br />
tiran<strong>do</strong> notas para depois colocar na cartolina,<br />
como também escreveu um poema dedica<strong>do</strong> a<br />
este dia, <strong>do</strong> autor Charles Chaplin.<br />
-Comemorar o dia Mundial <strong>da</strong> Fotografia;<br />
-Construir molduras para as fotos <strong>da</strong>s crianças;<br />
-Trabalhar com diferentes materiais.<br />
Cartolina A4;Tintas Acrílicas; Pincéis; Tesouras; Papel<br />
de Borracha; Lápis de escrever e X-acto.<br />
A anima<strong>do</strong>ra começou por retratar com as crianças<br />
sobre o Dia Mundial <strong>da</strong> Fotografia. Para tal, as crianças<br />
junto com a anima<strong>do</strong>ra construíram molduras,<br />
decoran<strong>do</strong>-as de maneiras diferentes. Para a realização<br />
<strong>da</strong> moldura, pegou-se numa cartolina A4 e <strong>do</strong>brou-se<br />
ao meio. Numa <strong>da</strong>s partes fez-se a medi<strong>da</strong> de uma<br />
moldura de 15 por 18 cm e colou-se, deixan<strong>do</strong> um la<strong>do</strong><br />
aberto para colocar a fotografia. Depois <strong>da</strong> moldura<br />
feita, ca<strong>da</strong> criança pintou e decorou-a a seu gosto.<br />
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