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Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda

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tenham muita cor, desenhos nos tetos de quarto, nas paredes, nas salas de jogo entre<br />

outras formas, de o hospital parecer um local com bastante vivaci<strong>da</strong>de. Para que as<br />

crianças ao entrarem no hospital, não o vejam, como um local vazio, mas sim,<br />

preenchi<strong>do</strong> de cor e ao mesmo tempo acolhe<strong>do</strong>r.<br />

Para além disto, os hospitais devem ter materiais adequa<strong>do</strong>s para que as crianças<br />

hospitaliza<strong>da</strong>s os possam usufruir livremente, por exemplo: livros previamente<br />

seleciona<strong>do</strong>s, recursos tecnológicos, televisão, DVD, aparelhagem, entre outros<br />

possíveis. Ao mesmo tempo, as ativi<strong>da</strong>des de animação realiza<strong>da</strong>s pelo anima<strong>do</strong>r têm<br />

como finali<strong>da</strong>de de ocupar com ativi<strong>da</strong>des de ócio os espaços de tempo disponível <strong>da</strong>s<br />

pessoas interna<strong>da</strong>s no centro; descobrir novas potenciali<strong>da</strong>des e interesses nestas<br />

pessoas ou reeducar as que já existem; melhorar em ambiente hospitalar a quali<strong>da</strong>de de<br />

vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> criança; amenizar os problemas deriva<strong>do</strong>s <strong>do</strong> quotidiano hospitalar; reduzir o<br />

stress, a ansie<strong>da</strong>de e o isolamento que a hospitalização gera nelas, contribuir para<br />

diminuir a situação em que se encontra a criança; desenvolver a criativi<strong>da</strong>de e os laços<br />

afetivos entre o diferente pessoal hospitalar.<br />

Contu<strong>do</strong>, a animação hospitalar está estrutura<strong>da</strong> para uma população divergente<br />

(crianças, jovens, adultos e i<strong>do</strong>sos) que permanecem interna<strong>da</strong>s em centros hospitalares<br />

e que dispõem de muito tempo livre. A animação para estas faixas etárias é feita por<br />

voluntários que pertencem a diferentes associações, <strong>da</strong>s quais entre elas se encontram a<br />

Cruz vermelha, Nariz <strong>Ver</strong>melho, entre outras.<br />

Haven<strong>do</strong> ativi<strong>da</strong>des realiza<strong>da</strong>s pelo anima<strong>do</strong>r para melhorar a quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong><br />

<strong>da</strong>s crianças, BARRUECOS (1997) descreve um conjunto de situações considera<strong>da</strong>s de<br />

risco e suscetíveis de apoio aos diferentes profissionais que colaboram na recuperação<br />

<strong>do</strong> <strong>do</strong>ente; a quebra <strong>da</strong> rotina; a transição <strong>do</strong> esta<strong>do</strong> de saúde para o esta<strong>do</strong> de <strong>do</strong>ença e a<br />

preocupação pelo insucesso escolar.<br />

Estas situações, de certa maneira, apontam como é que as crianças reagem<br />

quan<strong>do</strong> são interna<strong>da</strong>s, como tal a animação hospitalar tem um grande papel a realizar<br />

na promoção <strong>do</strong> bem-estar <strong>da</strong> criança.<br />

Concluin<strong>do</strong>, o trabalho de um anima<strong>do</strong>r junto <strong>da</strong>s crianças, num ambiente<br />

hospitalar tem também a ver com a instituição, ou seja, como é que esta está equipa<strong>da</strong>,<br />

uma vez que o hospital é a “casa” <strong>da</strong>s crianças/jovens enquanto interna<strong>da</strong>s.<br />

Como foi referi<strong>do</strong> ao longo <strong>do</strong> texto, as crianças, estan<strong>do</strong> hospitaliza<strong>da</strong>s devem-<br />

se sentir minimamente em casa. Mas, para que isso aconteça o hospital deve estar<br />

prepara<strong>do</strong> para que possa receber crianças com diferentes patologias. Refiro isto, no<br />

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