20.02.2014 Views

Revista de Letras - Utad

Revista de Letras - Utad

Revista de Letras - Utad

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Le Jugement <strong>de</strong> Valeur 33<br />

«Bien que Ronda fût l’homme le plus pauvre <strong>de</strong> Vilela, il a commis<br />

l’erreur <strong>de</strong> faire une promesse inconsidérée à son fils pour le récompenser<br />

<strong>de</strong> sa réussite scolaire ».<br />

Ce qui se traduit par l’algorithme d’opposition du VRAI et du<br />

VRAISEMBLABLE ou plutôt <strong>de</strong> l’INVRAISEMBLABLE :<br />

- pour le VRAI, (a + b) (c) égale (1 + 2) (3)<br />

- et pour le VRAISEMBLABLE (a + b) (c) diffère <strong>de</strong> (1 + 2) (3).<br />

En effet, (a + b) = (1 + 0). Cette formule <strong>de</strong> définition montre combien le<br />

problème est insoluble puisque (c) = (1 + 0) est ≠ et < (3).<br />

Ronda ne peut pas régler ou résoudre son équation comme il aurait aimé,<br />

voulu ou souhaité le faire. Il est obnubilé par sa promesse. Il ne peut pas<br />

résoudre son problème. La raison aurait dû lui dicter <strong>de</strong> renoncer et d’écouter<br />

son fils, et sans doute aussi son épouse, plutôt que <strong>de</strong> s’entêter. C’est en toute<br />

logique que l’erreur lui est fatale. La morale est sauve : c’est au prix <strong>de</strong> sa vie<br />

qu’il paie les conséquences <strong>de</strong> ses erreurs.<br />

Telle est la leçon du conte.<br />

C’est cette leçon que le conte a « en-tête », dans l’incipit où la concession<br />

occupe une place <strong>de</strong> choix au cœur d’une stratégie prédéfinie et préétablie où la<br />

logique et la morale, la dialectique et la rhétorique, ou encore l’énoncé et<br />

l’énonciation convergent vers un seul et même objectif, qui est <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r la<br />

leçon (ou l’exemplum) du conte.<br />

3. Les valeurs <strong>de</strong> l’imparfait dans les instances d’énoncé et<br />

d’énonciation<br />

L’imparfait est un temps du présent, un temps <strong>de</strong> l’énonciation, qui a une<br />

valeur allocentrique, allotropique et alloréférentielle qui règle dès l’incipit<br />

l’écriture et la stratégie discursive du conte.<br />

Par allocentrique, il faut entendre la mise en concurrence <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux centres<br />

d’intérêts qui ont une fonction capitale dans l’incipit et dans l’énonciation.<br />

Par allotropique, il faut entendre que les <strong>de</strong>ux centres d’intérêts en question<br />

sont mis en confrontation <strong>de</strong> telle sorte que l’on va passer <strong>de</strong> l’un à l’autre pour<br />

mieux les éclairer.<br />

Par alloréférentiel, il faut entendre que les <strong>de</strong>ux centres d’intérêts gravitent<br />

autour <strong>de</strong> pôles qui s’opposent et se complètent.<br />

Dans tous les cas, la bipolarité est du plus grand intérêt stratégique pour la<br />

mise en place <strong>de</strong>s instances d’énoncé et d’énonciation.<br />

Si la première phrase, et donc la première proposition, est à l’imparfait,<br />

c’est pour obliger le lecteur à considérer les faits énoncés sous toutes les facettes

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!