Documento completo - OBT - Inpe
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seleção de amostras: Amostragem Aleatória Simples (AAS), Amostragem Aleatória<br />
Estratificada (AAE), Amostragem Aleatória Sistemática (AASis), Amostragem<br />
Estratificada Sistemática Desigual (AESD) e Amostragem Aleatória por Grupo (AAG).<br />
Com relação a estes métodos, Congalton (1988b) salienta que os seus resultados<br />
dependem do grau de complexidade do ambiente, sendo que o método AAS obteve<br />
resultados satisfatórios em todos os casos, enquanto que o AESD e a AASis apresentam<br />
bons resultados para ambientes de pouca complexidade, e que portanto devem ser<br />
usados com cautela. Por outro lado, Stenback e Congalton (1990), afirmam que as<br />
combinações de bandas espectrais do TM/Landsat podem apresentar boa visualização,<br />
porém com baixa exatidão.<br />
Antes de utilizar os esquemas de amostragem, Congalton (1988a) propõe aplicar uma<br />
avaliação prévia da auto-correlação existente na imagem, o que facilita a tomada de<br />
decisão sobre qual método apresenta um resultado melhor. Com relação às amostras,<br />
este autor sugere que o seu tamanho seja aproximadamente de 1% da área de estudo e<br />
Hay (1979), acrescenta que precisam obter-se no mínimo 50 amostras para cada classe<br />
temática. Para a amostragem por grupo deve-se utilizar 10 pixels (Congalton, 1988a).<br />
Com as amostras já determinadas, o procedimento mais comum para se expressar a<br />
exatidão do produto é através da declaração da porcentagem de área mapeada, onde os<br />
dados são comparados com dados de referência (dados de campo) ou com a verdadeira<br />
aferição de campo (Story e Congalton, 1986). Essa declaração é derivada das classes<br />
geradas pelos métodos de amostragem e dos dados classificados, que são colocados<br />
numa matriz denominada de matriz de erros (ou matriz de confusão ou tabela de<br />
contingente).<br />
Nesta matriz os dados de referência (representados pelas colunas) são comparados com<br />
os dados classificados (representados pelas linhas). A diagonal principal indica a<br />
concordância entre esses dois grupos de dados, que representa o número de pontos<br />
classificados corretamente em cada classe, sendo que as diagonais marginais<br />
apresentam as unidades classificadas erroneamente.<br />
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