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Documento completo - OBT - Inpe

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seleção de amostras: Amostragem Aleatória Simples (AAS), Amostragem Aleatória<br />

Estratificada (AAE), Amostragem Aleatória Sistemática (AASis), Amostragem<br />

Estratificada Sistemática Desigual (AESD) e Amostragem Aleatória por Grupo (AAG).<br />

Com relação a estes métodos, Congalton (1988b) salienta que os seus resultados<br />

dependem do grau de complexidade do ambiente, sendo que o método AAS obteve<br />

resultados satisfatórios em todos os casos, enquanto que o AESD e a AASis apresentam<br />

bons resultados para ambientes de pouca complexidade, e que portanto devem ser<br />

usados com cautela. Por outro lado, Stenback e Congalton (1990), afirmam que as<br />

combinações de bandas espectrais do TM/Landsat podem apresentar boa visualização,<br />

porém com baixa exatidão.<br />

Antes de utilizar os esquemas de amostragem, Congalton (1988a) propõe aplicar uma<br />

avaliação prévia da auto-correlação existente na imagem, o que facilita a tomada de<br />

decisão sobre qual método apresenta um resultado melhor. Com relação às amostras,<br />

este autor sugere que o seu tamanho seja aproximadamente de 1% da área de estudo e<br />

Hay (1979), acrescenta que precisam obter-se no mínimo 50 amostras para cada classe<br />

temática. Para a amostragem por grupo deve-se utilizar 10 pixels (Congalton, 1988a).<br />

Com as amostras já determinadas, o procedimento mais comum para se expressar a<br />

exatidão do produto é através da declaração da porcentagem de área mapeada, onde os<br />

dados são comparados com dados de referência (dados de campo) ou com a verdadeira<br />

aferição de campo (Story e Congalton, 1986). Essa declaração é derivada das classes<br />

geradas pelos métodos de amostragem e dos dados classificados, que são colocados<br />

numa matriz denominada de matriz de erros (ou matriz de confusão ou tabela de<br />

contingente).<br />

Nesta matriz os dados de referência (representados pelas colunas) são comparados com<br />

os dados classificados (representados pelas linhas). A diagonal principal indica a<br />

concordância entre esses dois grupos de dados, que representa o número de pontos<br />

classificados corretamente em cada classe, sendo que as diagonais marginais<br />

apresentam as unidades classificadas erroneamente.<br />

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