Documento completo - OBT - Inpe
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CAPÍTULO 3<br />
3 - ÁREA DE ESTUDO<br />
Neste Capítulo é apresentada a área de estudo bem como fornecida uma visão de<br />
conjunto da Geologia, Pedologia e Geomorfologia locais, que constituem as bases deste<br />
trabalho. O critério adotado para a escolha dos dados a serem empregados foi a sua<br />
escala e os trabalhos que descrevem os aspectos físicos e humanos da área.<br />
Com relação aos mapas temáticos da área, foram usadas as informações fornecidas<br />
pelas Cartas de Aptidão Física para o Assentamento Urbano pelas Cartas Geológicas da<br />
região Metropolitana de São Paulo, ambas da EMPLASA (1990b, 1990c, 1990d e<br />
1990e), escala 1:50.000, tendo sido geradas novas informações a partir de curvas de<br />
nível e pontos cotados, extraídas das cartas topográficas do IBGE (1984a e 1984b)<br />
escala 1:50.000, com eqüidistância entre as curvas de 20 m. As informações obtidas dos<br />
mapas mencionados, permitiram a descrição do relevo da área de estudo.<br />
3.1. LOCALIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDO<br />
A área estudada localiza-se na porção Leste da Bacia Sedimentar de São Paulo, entre os<br />
meridianos W Gr 46º 43’ e 46º47’ e os paralelos S 23º25’ e 23º27’ (Figura 3.1),<br />
correspondendo a aproximadamente 132,966 Km 2 , fazendo parte da Metrópole de São<br />
Paulo, incluindo os municípios de São Paulo, Guarulhos, Mauá, Ribeirão Pires e Santo<br />
André. Na região sul desta área passará a Rodovia Metropolitana de São Paulo,<br />
denominada de “Rodoanel Governador Mario Covas”. Para estudos de reconhecimento<br />
do terreno, conforme descrito no capítulo 2, a DERSA (Desenvolvimento Rodoviário de<br />
São Paulo) denominou o sub-trecho de 15.00.002-F10-006R00.<br />
Como este trabalho aborda o elemento “espaço construído” da paisagem urbana, o qual<br />
acarreta cortes e aterros no relevo, retifica ou canaliza o curso dos rios, tem no<br />
movimento o motor propulsor de seu relacionamento com a natureza, movimento este<br />
dado pelas transformações ocorridas a partir do desenvolvimento das forças produtivas<br />
materiais da sociedade no processo de trabalho (Carlos, 1994). Assim sendo, os<br />
aspectos físicos da área de estudo serão descritos a seguir.<br />
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