As pessoas com deficiência em Maputo e Matola - Handicap ...

Situação sócio-económicaCapítulo2As representações gráficas abaixo mostram que a questão da alfabetização está estreitamente ligada afactores como o género e a idade.Nas pessoas sem deficiência, observa-se uma diminuição progressiva de discriminação ligada ao género,graças ao aumento espectacular da alfabetização nas mulheres mais jovens (taxa de alfabetização de50% nos 50-59 anos contra mais de 90% nas mulheres de 10-19 anos, em média entre 2 e 5% a mais acada ano sabem ler e escrever). É interessante sublinhar o aumento rapido do nível de escolarização naspessoas mais jovens, consequência de políticas educativas voluntaristas praticadas em Moçambiquedesde há 20 anos.100%Taxa de alfabetizações das pessoas "sem deficiência"em função da idade e sexosignificaria que o ensino dispensado é pouco eficaz para elas por razões de necessidades educativasespecíficas que nao foram tomadas em consideração pelo sistema escolar ou mesmo porque elas saem aomeio do primeiro ciclo sem contudo dominarem os saberes básicos.c) Perfil linguísticoTendo em conta a mesma faixa de idade e o mesmo género, as pessoas com deficiência tem menos domínioda língua portuguesa que as outras (OR=0,54 [0,35-0,84]). Esta diferença é provavelmente devido ao factoda escola ser o principal vector de aprendizagem do português (uma vez que o número de locutores tendo oportuguês como primeira língua é pequeno, sobretudo nos bairros de expansão) e nota-se por conseguinteuma correlação muito estreita entre o nível de escolarizazão e o domínio da língua portuguesa. Uma vezque as pessoas com deficiência tém um nível de escolarização mais baixo que o resto da população não ésurpreendente constatar que elas preferiram expressar-se em outras línguas que o português, constituindoassim a primeira barreira ao acesso a informação.taxa dealfabetização80%60%40%20%Falar português Sim Não TotalNão-PCD 88.2% 11.8% 100.0%PCD 77.1% 22.9% 100.0%Total 81.7% 18.3% 100.0%Nos grupos de pessoas com deficiência, a alfabetização continua, sensivelmente, menos alta que oresto da população, quer nos homens como nas mulheres. As diferenças entre homens e mulheressão ínfimas quando abaixo dos 40 anos, mas verifica-se pouca progressão de uma geração a outra, ocontrário do total da população. Tudo leva-nos a crer que as pessoas com deficiência não beneficiamtanto como as outras dos progressos recentes em Moçambique na área da educação:taxa dealfabetização0%100%80%60%40%20%0%10-19 20-29 30-39 40-49 50-59HomensMulheresfaixa etáriasTaxa de alfabetizações das pessoas "com deficiência"em função da idade e sexo10-19 20-29 30-39 40-49 50-59faixa etáriasHomensMulheresMesmo assim uma porporção significativa de pessoas inqueridas afirma falar português (81,7%), ochangana continua a língua principal falada em casa: 55% afirma expressar-se em changana em casa 4 . Aproeminência do changana sobre o português e as outras línguas regionais nos bairros periféricos explicasepela sociologia da população, principalmente constituida de novos habitantes vindos de zonas rurais,onde a língua portuguesa é menos presente que na capital e o nível de escolarização globalmente menoselevado.Idade Português Changana Bitonga Chope Outra Total5-19 48% 43% 1% 3% 5% 100%20-39 39% 53% 2% 3% 3% 100%40-59 27% 62% 3% 3% 5% 100%60-79 15% 65% 5% 8% 7% 100%80-99 0% 100% 0% 0% 0% 100%Total 35% 55% 3% 4% 4% 100%Contudo o changana tende a ser progressivamente substituido pelo português nos grupos mais jovens,provavelmente devido ao efeito do aumento geral da taxa de escolarização e de alfabetização desde hámais ou menos 20 anos (em média 10 pontos a mais de uma geração sobre a outra). As pessoas comdeficiência sendo em média mais velhas e menos escolarizadas que o resto da população, elas encontramserelativamente afastadas desta dinámica e continuam a expressar-se, em geral, muito mais em changanaque o resto da população.Sem compararmos estes dados aos precedentes relativos a escolarização primária, muito próximos entreas pessoas com deficiência e o resto da população, conclui-se que as pessoas com deficiência e sobretudoas mulheres saiem, em média, menos alfabetizadas do ciclo primário que o resto da população. O que404Em toda a Cidade de Maputo acontece o inverso: 55,2% dos habitantes falam português em casa, contra 31,4% parao changana (dados INE, recentes 2007).41