As pessoas com deficiência em Maputo e Matola - Handicap ...

Condições de acesso aos serviços sanitários e sociaisCapítulo3O ensino superior, técnico, as bolsas e emprestimos abrangem muito poucas pessoas (1% em média,sem distinção de deficiência).A alfabetização de adultos abrange menos pessoas com deficiência que as outras, e deveria ser o inversosegundo a lógica (uma vez que as pessoas com deficiência são globalmente menos alfabetizadas, comovimos nos capítulos precedentes). Logicamente, as escolas especiais só são frequentadas por pessoas comdeficiência.b) Os obstáculos ao acesso aos serviços de educaçãoEm análise univariada, todos os obstáculos são ressentidos com mais força pelas pessoas de gruposde deficiência que pelas outras. Como o que acontece na área da saúde onde as barreiras económicaspenalizam mais as pessoas com deficiência que pretendem aceder a educação (entre 65% e 74%), seguidada falta do apoio familiar (40%), falta de pedagogia adaptada (40%), falta de informação (entre 28 e 36%)e dificuldades de mobilidade dentro dos estabelecimentos de ensino (18 a 23%). As barreiras relativas aatitude dos professores dos alunos abrangem 13% das respostas.Obstáculos para:Pess. semdeficiênciaPess. comdeficiênciaSuportar os custos da sua carreira estudantil 58,9% 73,1% 0,001Encontrar material didáctico adaptado as suas necessidades 43,6% 64,7%