Elenco Modular do Curso - Escola Profissional Gustave Eiffel
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<strong>Curso</strong> de Técnico de Animação SocioculturalINGLÊS ING / 2.2SCHOOL AND WORK30 hPRÉ-REQUISITOS Critérios de desempenho <strong>do</strong> módulo The Environment.OBJECTIVOS Compreender e reflectir sobre a importância da Educação. Analisar o desenvolvimento da Educação na história da sociedade. Debater o tema "O que é a Educação e quais são os seus objectivos?" Identificar os vários tipos de escola. Reflectir sobre a escola ideal. Contextualizar as <strong>Escola</strong>s Profissionais no sistema educativo actual. Analisar informação sobre as várias carreiras profissionais relacionadas com o curso. Referir as habilitações académicas e qualidades pessoais para a sua carreira profissional. Recolher informação sobre diversas experiências profissionais. Compreender a importância <strong>do</strong>s sindicatos nomeadamente na melhoria das condições de trabalho. Reflectir sobre as mudanças constantes que ocorrem no mun<strong>do</strong> <strong>do</strong> trabalho. Reconhecer a necessidade de transpor barreiras no mun<strong>do</strong> <strong>do</strong> trabalho. Seleccionar e responder a um anúncio de emprego. Redigir uma carta de apresentação e um Curriculum Vitae. Aplicar estruturas de oralidade correctas e adequadas a uma entrevista de emprego. Enriquecer o vocabulário relaciona<strong>do</strong> com o curso.CRITÉRIOS DE DESEMPENHO Investiga o tema "Educação" - contexto histórico, político, económico, etc... Aprende a distinguir os vários tipos de ensino e os vários tipos de escola. Analisa os problemas da educação. Recolhe e dá informação sobre quais os requisitos necessários para o exercício de uma dada profissão,tanto a nível de habilitações académicas e formação profissional como a nível de qualidades pessoais. Compara profissões e experiências profissionais. Recolhe informação sobre a história <strong>do</strong> movimento sindical. Selecciona um emprego a partir de anúncios de jornais ou centros de emprego. Selecciona informação sobre carreiras profissionais relacionadas com o seu curso a nível de perspectivasde emprego, condições de trabalho, salários, promoções, etc. Candidata-se a um emprego: elabora uma carta de candidatura, o seu Curriculum Vitae e prepara umaentrevista. Investiga perspectivas e leis de emprego na comunidade.115
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