Elenco Modular do Curso - Escola Profissional Gustave Eiffel

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Curso de Técnico de Animação SocioculturalSOC / 3.2 A12. As funções da família na sociedade industrial:12.1. A função sexual da família.12.2. A função de reprodução.12.3. A função económica.12.4. A função de socialização.13. A instituição familiar em Portugal.14. A família na Constituição da República Portuguesa.15. A modificação do papel da família.16. O individualismo e a democratização das relações familiares.17. O problema do divórcio.18. A crise dos valores familiares.ESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES Análise de textos de apoio. Trabalho de grupo. Trabalho de observação e pesquisa social na comunidade. Recolha de textos sobre o tema do módulo (Constituição de um dossier de imprensa). Realização de um retrato de família: caracterização do tipo de família em que o aluno se insere.RECURSOS Textos de Apoio. Acetatos. Fichas de Trabalho. Meios audiovisuais.BIBLIOGRAFIA ANSHEM, Ruth Nanda, A Família: sua função e destino, Lisboa, Editora Meridiano, 1971. BIRON, Alain, Dicionário de Ciências Sociais, Lisboa, Publicações D. Quixote, 1974. CAZENEUVE, Jean e VICTOROFF, David, Dicionário de Sociologia, Lisboa, Ed. Verbo, 1982. HORTON, Paul e HUNT, Chester, Sociologia, McGraw-Hill do Brasil, 1980. SEGALEN, Martine, Sociologie de la Famille, Paris, Armand Colin, 1981. PRIEUR, Nicole, Adolescentes, Pais: diálogo de Surdos?, Lisboa, Publicações D. Quixote, 1983. WORSLEY, Peter, Introdução à Sociologia, Lisboa, Publicações D. Quixote, 1974.212
Curso de Técnico de Animação SocioculturalSOCIOLOGIASOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - OPÇÃO 2SOC / 3.2 B35 hPRÉ-REQUISITOS Nenhuns.OBJECTIVOS Compreender as necessidades da educação. Compreender a função socializadora da escola. Analisar a importância da educação como factor de selecção, produção e reprodução social. Avaliar o impacto cultural e social das políticas educativas.CRITÉRIOS DE DESEMPENHO Apresenta uma definição de educação. Relaciona educação com cultura. Justifica a necessidade da educação. Identifica factores condicionantes do sistema de ensino. Distingue socialização formal de socialização informal. Explica a função socializadora da escola. Explica a importância da escola na selecção, produção e reprodução social. Explica de que forma a escola reproduz as desigualdades socais.CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS1. Conceito de educação.2. A necessidade da educação.3. A evolução do ensino.4. A função socializadora da escola.5. Políticas educativas (alguns exemplos).6. Sistema escolar e economia.7. Sistema escolar e classes sociais.8. A escola como mecanismo de selecção, produção e reprodução social.9. Escolarização e mobilidade social.10. Políticas educativas em Portugal.213
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