AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

NIVELUL INDIVIDUAL:
Activităţile pentru promovarea păcii desfăşurate la nivel individual sunt următoarele:
• să fie un model pozitiv de urmat şi să promoveze atitudini care înlesnesc pacea: să fie oneşti,
înţelegători, iertători, să se respecte pe sine şi pe ceilalţi, să folosească un limbaj cuvenit pentru o
comunicare fără conflict;
• să lege prietenii fără discriminare;
• să respecte copiii cu nevoi speciale;
• să respecte adulţii;
• să interacţioneze în mod individual cu colegii, inclusiv cu copiii asociaţi cu conflictul armat, să
încurajeze fetele şi băieţii să frecventeze regulat şcoala şi să obţină o educaţie;
• să îşi sfătuiască fraţii şi prietenii să fie ascultători, să meargă la şcoală şi să se înscrie în cluburi şi grupuri;
• să se familiarizeze cu drepturile copiilor şi să împărtăşească informaţii, mai ales cu cei apropiaţi;
• să participe la cursuri de formare;
• să creeze poezii, cântece, desene, postere, pamflete şi poveşti despre pace – să contribuie la Albumul Păcii;
• să publice poeme despre pace şi reconciliere în ziarele locale; să amplaseze postere în case şi în comunităţi;
• să difuzeze emisiuni radio despre pace;
• să se implice în dialoguri şi discuţii;
• să se roage pentru pace şi reconciliere.
EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE DE COPII ŞI TINERI:
Să fie oneşti şi iertători:
Copiii din Uganda de Nord au subliniat importanţa onestităţii şi a iertării. Ei explică cum „ar trebui să
avem iertare în inimile noastre. Când cineva ne face rău, ar trebui să îl iertăm, pentru a promova pacea.”
Rugăciune zilnică pentru pace:
Copiii din Uganda de Nord spun în fiecare zi o rugăciune pentru pace.
Încurajarea copiilor asociaţi cu conflictul armat să frecventeze în mod regulat şcoala:
În districtul Udayapur din Nepal, copiii interacţionează pozitiv la nivel individual cu colegii lor,
inclusiv cu copiii asociaţi cu conflictul armat pentru a-i încuraja şi a-i sprijini să frecventeze regulat
şcoala şi să obţină o educaţie.
Muncă de creaţie depusă individual pentru a răspândi mesajul păcii:
Copiii (din Clubul Copiilor din regiunile Tanahun şi Udaypur, Nepal) au creat poezii, scrisori, pamflete,
postere şi picturi despre pace şi reconciliere. Unele dintre poeziile, scrisorile şi poveştile lor au
fost publicate în ziarele locale şi difuzate la posturile naţionale de radio.
Aceste activităţi au îmbunătăţit deprinderile copiilor de a scrie şi de a comunica. Opiniile şi mesajele
de pace ale copiilor au fost larg răspândite prin astfel de mijloace creative. Copiii au fost de
asemenea inspiraţi să scrie mai multe articole, deoarece cei asemenea lor citeau ceea ce scriau ei.
„Am învăţat cum să lucrăm cu băieţii şi fetele şi cum să răspundem la nevoile fiecăruia. Ni s-a vorbit despre valori
precum: respectul, toleranţa, gestionarea/soluţionarea conflictului; învăţăm să trăim în armonie, cu o conştientizare
mai mare a grijii pentru mediul înconjurător şi resursele naturale.” (Copii şi tineri, ACJ, Guatemala)
„Ca rezultat al diferitelor activităţi organizate de Cluburile Copiilor, din ce în ce mai mulţi copii au fost motivaţi să
se alăture Cluburilor Copiilor pentru a veni în sprijinul promovării păcii şi pentru a participa la diferite iniţiative. Ei
au construit legături mai bune între prieteni şi au o gândire mai pozitivă. Schimbări pozitive au avut loc în ceea ce
priveşte relaţiile dintre copiii şi adulţii din comunitate.”
(Copii, Clubul Copiilor, Nepal)