AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

NIVELUL ORGANIZAŢIILOR DE COPII (grupuri, cluburi, asociaţii):
Activităţile pentru promovarea păcii desfăşurate la nivelul organizaţiilor de copii sunt următoarele
• să formeze cluburi, asociaţii sau grupuri ale copiilor/pentru pace şi să implice membri noi - inclusiv
copii care au fost asociaţi în trecut cu forţe armate;
• să încurajeze disciplina şi bunele tratamente aplicate elevilor, inclusiv foştilor copii soldaţi, copiilor cu
dizabilităţi, copiilor de diferite etnii, caste sau grupuri religioase; să promoveze respectul reciproc;
• să ofere consiliere colegilor lor şi îndrumare celor care s-au întors (din taberele de persoane
strămutate intern şi grupuri armate);
• să desfăşoare diferite activităţi cu scopul de a oferi sprijin psihologic copiilor - educaţie, recreare etc.
(în Bosnia-Herţegovina);
• să folosească instrumente participative cum ar fi harta corpului, analiza copac a conflictului, trasarea
riscurilor, pentru a înţelege mai bine conflictul, riscurile şi impactul acestora asupra copiilor; şi alte
instrumente, precum instrumentul Păianjen care ajută la consolidarea grupurilor;
• să reia cursurile de formare şi să folosească instrumente participative cu alţi copii - să promoveze o
conştiinţă şi acţiune despre pace prin ateliere;
• să reconstruiască memoria copiilor şi adulţilor din comunităţi despre istoria conflictului intern (din
Guatemala);
• să organizeze evenimente culturale pentru a încuraja valorile şi respectul pentru practicile şi tradiţiile
culturale;
• să organizeze după-amiezi recreative în care copiii se pot juca, pot schimba păreri şi idei despre
diferite aspecte şi pot accesa informaţia – să conştientizeze astfel dreptul lor la joacă şi participare
(în Guatemala);
• să pregătească şi să prezinte/să împărtăşească muzică, dans, teatru, teatru de stradă, cântece, desene şi
poezii despre pace, drepturile copiilor şi HIV/SIDA - să contribuie la albumele păcii;
• să organizeze dezbateri, teste şi concursuri de discursuri şi cântece despre pace;
• să creeze şi să publice reviste sau gazete de perete despre pace, care includ poveşti, poezii, glume,
benzi desenate şi desene ale copiilor;
• să creeze săculeţe cu mesajele de pace ale copiilor (în Uganda);
• să creeze şi să difuzeze programe radio despre pace şi drepturile copiilor, în special drepturile la
protecţie şi la participare la nivel local, regional şi/sau naţional;
• să organizeze o expoziţie de fotografii şi artă stradală;
• să creeze un perete cu picturi (în Guatemala);
• să sărbătorească Ziua internaţională a păcii (21 septembrie);
• să organizeze şi să participe la mitinguri şi marşuri pentru pace;
• să organizeze programe de interacţiune cu funcţionari ai administraţiei locale regionale despre pace,
adunarea constituţională şi importanţa sa (în Nepal);
• să împărtăşească informaţii despre drepturile copiilor, protecţia copiilor şi HIV/SIDA între copii;
• să obţină informaţii despre cum să se protejeze de materiale explozive (în Nepal);
• să organizeze ateliere şi seminarii despre drepturile copiilor, protecţie şi pace;
• să organizeze discuţii în cadrul meselor rotunde cu părinţi, profesori şi consilieri ai studenţilor (în
Bosnia-Herţegovina);
• să participe în tribunale publice pentru a promova pacea şi non-violenţa în şcoli şi comunităţi (în
Bosnia-Herţegovina);
• să înfiinţeze o asociaţie a părinţilor copiilor cu nevoi speciale (în Bosnia-Herţegovina);
• să organizeze activităţi sportive, jocuri, discotecă, dansuri şi excursii pentru copii de diferite vârste şi
din medii diferite (în Bosnia-Herţegovina);
• să organizeze activităţi iubite de copii în timpul vacanţelor şcolare (sporturi, lucru manual, gătit,
recreere, drumeţii, plimbări cu bicicletele) şi care le atrag atenţia asupra unor subiecte diverse
(mediul înconjurător, drepturile copiilor, pacea, sexualitatea, acordarea primului ajutor etc.) (în
Guatemala).