AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

Secţiunea 1:
Modul de înţelegere
şi viziunile copiilor
În această secţiune veţi afla despre următoarele:
• Viziunile copiilor şi tinerilor despre pace;
• Modul în care copiii şi tinerii înţeleg construirea păcii;
• Modul în care copiii şi tinerii înţeleg istoria şi impactul conflictului.
Viziunile copiilor şi tinerilor despre pace
ÎN ACEST CAPITOL, VEŢI AFLA DESPRE URMĂTOARELE:
• Cum să folosiţi un instrument de viziune;
• Viziunile copiilor despre pace în Nepal, Guatemala, Bosnia-Herţegovina şi Uganda.
„Pacea înseamnă viaţă şi supravieţuire. Înseamnă să locuim în casele noastre şi să dormim fără a fi strămutaţi.
Se reflectă în modul în care ne comportăm unii cu alţii şi în modul în care muncim şi trăim. Înseamnă să respecţi
tăcerea celuilalt şi să asculţi cântecul lui; să respecţi şi să-ţi dai seama că fiecare fiinţă umană are o valoare.
Înseamnă să ai o ordine socială şi libertate de opinie; şi să ai un guvern”.
(Descrierea păcii de către copii 6 )
Această secţiune prezintă un
instrument de viziune, care îi
ajută pe copii, tineri şi adulţi să
exploreze şi să descrie viziunile
despre pace. Poeziile, cântecele,
teatrul, dansul sau mima sunt
alte modalităţi creative prin care
copiii şi tinerii îşi pot exprima şi
împărtăşi speranţele şi viziunile
despre pace. Secţiunea descrie
apoi viziunile despre pace ale
copiilor din Nepal, Guatemala,
Bosnia-Herţegovina şi Uganda. La
sfârşitul secţiunii, puteţi citi câteva
reflecţii ale copiilor şi ale tinerilor.
Imagine a păcii dezvoltată de un băiat de 16 ani, Bosnia-Herţegovina
6 Salvaţi Copiii Norvegia (2005) „Construirea păcii din război Copiii şi tinerii în calitate de agenţi ai păcii: Provocarea
generaţiilor tinere” (Building Peace)