AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

More documents

Recommendations

Info

CELE MAI IMPORTANTE CINCI LUCRURI PE CARE LE-<strong>AM</strong> ÎNVĂŢAT ÎN ACEASTĂ SECŢIUNE: Introducere Secţiunea 1 44 45 Secţiunea 2 Pentru a vă ajuta pe mai departe
Evaluarea a ceea ce ajută şi împiedică eforturile de instituire a păcii depuse de copii şi tineri ÎN ACEST CAPITOL VEŢI AFLA: • Cum să folosiţi instrumentul „H” pentru a evalua punctele forte şi punctele slabe ale participării copiilor şi pentru a găsi metode de a îmbunătăţi ceea ce faceţi; • Ce ajută şi ce împiedică iniţiativele de construire a păcii ale copiilor, după cum s-au exprimat copiii. „Pentru a obţine pacea, nu trebuie să fim ca struţul care îşi ascunde capul şi ignoră ce se întâmplă în jurul lui. Trebuie să înfruntăm realitatea şi orice probleme ne ies în cale”. (Copii şi tineri, proiectul radio, Guatemala) Când organizaţi demersuri de promovare a păcii sau participaţi la procesele de pace, este important să vă gândiţi des la punctele forte şi la punctele slabe ale acestor eforturi. Aceasta îi va ajuta pe copii, tineri şi adulţi să colaboreze pentru a continua succesele şi a depăşi provocările sau punctele slabe cu care se confruntă. Aceasta va consolida şi va îmbunătăţi iniţiativele lor de construire a păcii. De asemenea, este important să oferim spaţiu şi timp pentru a ne gândi des la aceste activităţi, să luăm un răgaz şi să consolidăm munca ce este în desfăşurare, să ne oprim şi să sărbătorim succesele şi să evaluăm şi monitorizăm munca şi impactul muncii noastre. Această secţiune împărtăşeşte un instrument simplu care poate fi folosit pentru a evalua punctele forte şi punctele slabe ale participării şi ale iniţiativelor de construire a păcii şi să facă planuri şi să acţioneze pentru a le îmbunătăţi. Se trece apoi mai departe la împărtăşirea unor rezultate ale evaluării copiilor a ceea ce ajută şi ce împiedică iniţiativele lor de construire a păcii, precum şi punctele forte şi punctele slabe ale acestor iniţiative. Acestea au fost împărtăşite de copii în timpul evaluării tematice. Instrumentul „Evaluarea H” Evaluarea „H” este un instrument simplu care poate fi uşor folosit la evaluarea punctelor forte, punctelor slabe şi se pot aduce sugestii de îmbunătăţire a participării voastre şi a demersurilor de promovare a păcii. !! !! !! Desenaţi un „H” pe o foaie mare de flipchart (ca în diagrama de mai sus). În coloana din stânga desenaţi o faţă zâmbitoare , în coloana din dreapta desenaţi o faţă tristă !! , iar sub bara mijlocie din litera „H” desenaţi un bec pentru a reprezenta „ideile geniale”). Puteţi folosi evaluarea „H” pentru a analiza şi înregistra: Care sunt punctele forte ale clubului copiilor/iniţiativei de pace Care sunt factorii care sprijină !! participarea voastră şi iniţiativa voastră de pace Care sunt punctele slabe ale clubului copiilor/iniţiativei de pace Ce provocări sau obstacole înfruntaţi !! Ce idei/sugestii aveţi pentru a îmbunătăţi clubul copiilor sau iniţiativele de pace <strong>Copiii</strong> şi tinerii au folosit evaluarea „H”, precum şi Balonul construirii păcii şi alte instrumente, pentru a-şi împărtăşi părerile şi experienţele despre ceea ce ajută J şi ceea ce împiedică L participarea copiilor la construirea păcii. Iată unele din rezultatele lor:
Page 1 and 2: AM PICTAT PACEA Manual despre const
Page 3 and 4: Misiunea Salvaţi Copiii este obţi
Page 5 and 6: Introducere în manual „Pacea poa
Page 7 and 8: Modul de folosire a manualului În
Page 9 and 10: Secţiunea 1: Modul de înţelegere
Page 11 and 12: ecreere şi o biserică locală; b
Page 13 and 14: Modul în care copiii şi tinerii
Page 15 and 16: Tinerii participanţi accentuează
Page 17 and 18: Modul în care copiii şi tinerii
Page 19 and 20: ATELIERE ŞI DEZVOLTAREA UNEI PICTU
Page 21 and 22: Secţiunea 2: Acţiunile copiilor
Page 23 and 24: ANALIZA CERC: ANALIZA ROLULUI COPII
Page 25 and 26: • Copiii se pot implica în consi
Page 27 and 28: NIVELUL INDIVIDUAL: Activităţile
Page 29 and 30: NIVELUL ORGANIZAŢIILOR DE COPII (g
Page 31 and 32: Schimbul de instrumente participati
Page 33 and 34: EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURA
Page 35 and 36: NIVELUL COMUNITĂŢII: Activităţi
Page 37 and 38: „Am învăţat că reconcilierea
Page 39 and 40: Programul radio al copiilor: Să c
Page 41 and 42: „Facem toate acestea pentru că v
Page 43 and 44: Raportarea încălcărilor drepturi
Page 45: Deşi copiii şi tinerii au reuşit
Page 49 and 50: !! • Copiii leagă noi prietenii,
Page 51 and 52: Recomandări şi propuneri de conso
Page 53 and 54: Nevoile de dezvoltare a capacităţ
Page 55 and 56: • Sprijinirea creării şi dezvol
Page 57 and 58: Şi… pentru a vă ajuta pe mai de
Page 59 and 60: Sfaturi pentru facilitatori adulţi
Page 61 and 62: Jocurile pe care le jucăm: ˝modal
Page 63 and 64: Exerciţii pentru deprinderi pentru
Page 65 and 66: Să înţelegem câţiva termeni fo
Page 67 and 68: Persoanele strămutate intern (IDP)
Page 69 and 70: Acestea sunt publicaţiile şi mate

AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?