AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

Schimbul de instrumente participative cu alte grupuri de copii:
Tinerii promotori de la Utz K”aslemal din Guatemala participă la ateliere pentru a învăţa cum să
folosească instrumente precum instrumentul Păianjen, harta corpului, pentru a aborda subiecte
precum drepturile copiilor, organizarea comunităţii, alcoolismul şi dependenţa de droguri.
Instrumentele învăţate sunt apoi împărtăşite cu alţi copii şi tineri din comunitate, astfel încât şi
aceştia să le poată folosi. Uneori asta se întâmplă în timpul orelor şcolare. Uneori atelierele au
loc la sfârşitul orelor de curs. Părinţii trebuie să îşi dea acordul pentru participarea copiilor lor la
aceste ateliere.
Scopul lor este de a avea pace în comunitate, de a înţelege ce implică un viitor mai bun şi de a
cunoaşte conflictul armat intern, pentru a evita repetarea greşelilor din trecut şi pentru a contribui
la promovarea păcii.
Activităţi cu copii lideri:
În San Cristobal Verapaz, Guatemala, voluntarii ACJ desfăşoară activităţi structurate în „tabere ACJ”
sâmbăta dimineaţa, pe întreaga durată a anului, pentru a forma noi copii lideri. În fiecare sâmbătă
dimineaţa ei organizează întâlniri cu grupuri de copii lideri, fiecare grup fiind format din 15 copii,
pentru a promova recreerea, educaţia non-formală şi discuţiile, pentru a forma lideri care vor
munci la nivel de comunitate. Liderii formaţi sunt încurajaţi apoi să practice şi să împărtăşească ce
au învăţat cu familiile şi prietenii lor şi cu alţi elevi de la şcolile locale.
Cursurile de formare încurajează copiii să caute şi să promoveze pacea – dezvoltă conştiinţa
socială şi politică a copiilor. După cum au descris membrii ACJ: „În loc să îi punem pe copii să facă
lucruri care nu sunt folositoare, care îi fac să piardă vremea, ei pot fi liderii din Guatemala, fiind informaţi
despre subiecte şi probleme actuale. Vrem să formăm tineri care pot fi lideri conştienţi şi care, la rândul
lor, îi vor învăţa pe alţii. Ei se pot alătura grupului de voluntari ACJ şi pot avea o viziune a schimbării mai
critică, politică şi matură”.
Fetele şi băieţii şi-au exprimat interesul în cursurile de formare oferite. Impactul a fost mare şi
asupra părinţilor, care au înţeles mai bine, au sprijinit şi colaborat mai bine cu copiii în cadrul
numeroaselor iniţiative participative. Şi profesorii au observat schimbări pozitive la copiii care au
fost pregătiţi să fie lideri.
Sărbătorirea Zilei Internaţionale a Păcii:
Membrii cluburilor şi asociaţiilor pentru pace din Uganda au sărbătorit Ziua Internaţională a Păcii
în diferite feluri, ca o ocazie de a atrage atenţia şi a-i sensibiliza pe ceilalţi cu privire la importanţa
garantării păcii în Uganda de Nord. Activităţile organizate de diferite cluburi de pace au inclus:
prezentarea poeziilor şi a spectacolelor de teatru în şcoli şi în comunităţile locale; organizarea
unor vizite inter-şcolare pentru a încuraja copiii să-şi împărtăşească experienţele despre pace
prin poezii, cântece şi piese de teatru; şi prin difuzarea unei emisiuni de radio pe unde FM despre
soluţionarea conflictului.
Fiecare club/asociaţie a fost practic implicat(ă) în fiecare pas al organizării acestor activităţi, inclusiv
în planificarea bugetelor, aranjarea materialelor necesare, implementarea activităţilor şi reflecţia
asupra succeselor şi părţilor slabe ale activităţilor lor pentru a-şi îmbunătăţi eforturile.
În regiunea Bardiya din Nepal, membrii Clubului Copiilor au sărbătorit Ziua Internaţională a Păcii
aprinzând lumânări. La această iniţiativă au participat membrii Clubului Copiilor şi reprezentanţi
ai administraţiei regionale şi ai ONG-urilor. Diverse persoane interesate şi-au exprimat interesul
pentru celebrări colaborative ale acestei zile în fiecare an, astfel încât să poată munci cu toţii
împreună la construirea şi menţinerea păcii.