AM PICTAT PACEA - Salvati Copiii

„În loc de talk-show-uri radio la Mega FM, ne-am duce şi la posturi naţionale de radio, cum ar fi Radio Uganda
sau posturi TV naţionale şi internaţionale; în loc să ne bazăm pe sprijinul şcolii pentru fonduri sau pe alte activităţi
reduse de strângere de fonduri desfăşurate în cadrul şcolii, am vrea să ne deschidem un cont în care să vireze bani
ONG-urile care ne sprijină; vrem să interacţionăm cu parlamentarii şi dacă este posibil să participăm la negocierile
de pace Juba, astfel încât să ştie ce simţim noi despre pace; vrem toate aceste schimbări pentru că vrem ca pacea
să se simtă peste tot în lume.”
(Fete, Clubul pentru Pace Sacred Heart, Uganda)
Activităţi viitoare:
Copiii şi tinerii care s-au implicat în dezvoltarea acestui manual au dorit să continue activităţile existente
– dar cu mai mult sprijin, mai multe fonduri şi mai mult sprijin din partea adulţilor – pentru a fi capabili să ajungă
la cât mai mulţi copii, tineri şi adulţi din comunităţile, oraşele, şcolile existente şi în şcoli, comunităţi şi oraşe noi,
cu activităţi mai multe şi mai diverse. Ei şi-au exprimat şi nevoia de cursuri de formare mai specializate, inclusiv
despre construirea păcii care să reprezinte o garanţie a continuării activităţilor. Ei au recunoscut nevoia de a fi
bine pregătiţi pentru a desfăşura activităţile precum şi de a implica părinţii în munca pe care o fac.
„Vom continua cu aceleaşi activităţi din nou, dar de data asta vom acoperi o zonă mai mare, pentru a ajunge la
mai mulţi oameni.”
(Copii membri ai Clubului pentru Pace Pakwelo, Uganda)
Introducere
„Am dori să includem mai mulţi colegi în activităţile noastre.” (Copii, Srebrenica, Bosnia-Herţegovina)
„Vom desfăşura aceleaşi activităţi, pentru că sunt acceptate cu căldură, cu interes şi cu participare. Totuşi, în fiecare
an adăugăm noutăţi pentru a motiva şi mai mult băieţii şi fetele.” (Copii şi tineri, ACJ, Guatemala)
„Am schimba frecvenţa activităţilor, de exemplu concursul „Construirea păcii prin cunoaştere” ar trebui să se
desfăşoare în fiecare an. Motivul este că, astfel, copiii vor păstra cunoştinţele pe care le-au dobândit şi vor deveni
mai conştienţi de drepturile, puterea şi rolul lor!”
(Copii şi tineri, Centrul pentru Drepturile Copilului, Konjic, Bosnia-Herţegovina)
„Ne propunem să organizăm întâlniri în cadrul comunităţii extinse, deoarece vrem să răspândim mesajele de pace
către comunitatea extinsă. Vrem să implicăm oamenii în activităţile de construire a păcii. Comunităţile pot oferi
suficient sprijin pentru activităţile de construire a păcii.”
(Membri ai Clubului pentru Pace al Colegiului Memorial Onono, Uganda)
Secţiunea
1
52
53
În plus, copiii şi tinerii şi-au exprimat câteva idei pentru iniţiative noi şi îmbunătăţite pe care ar vrea să le implementeze.
INIŢIATIVE NOI ŞI iniţiative ÎMBUNĂTĂŢITE DE CONSTRUIRE
A PĂCII, CONDUSE DE COPII :
Iniţiativele noi şi iniţiativele îmbunătăţite de construire a păcii, conduse de copii şi sugerate de aceştia, precum
şi de tineri, includ:
• Implicarea activă a mai multor copii din medii diferite – invitând băieţi şi fete de
diferite vârste şi care provin din diferite medii, să se alăture grupurilor/cluburilor/asociaţiilor
de copii şi să fie implicaţi activ în ele;
• Sporirea implicării părinţilor în discuţii şi ateliere, pentru a susţine participarea copiilor
şi pentru a nu-şi mai trata copiii cu violenţă;
• Organizarea instruirii despre construirea păcii, soluţionarea conflictelor, medierii şi
educării colegilor lor pentru copii şi tineri (în toate ţările);
• Încurajarea folosirii metodelor tradiţionale de soluţionare a conflictelor - cum
ar fi ritualuri de reconciliere, care au fost folosite tradiţional de persoanele care trăiesc în
comunităţile din Uganda de Nord;
• Oferirea de consiliere copiilor care trăiesc pe străzi sau care fac parte din grupuri de bande,
precum şi discutarea cu ei şi sfătuirea lor (în Guatemala):
- Oferirea de consiliere referitoare la pace şi crearea de centre de consiliere (în Uganda);
- Promovarea unei educaţii sociale paşnice la vârste fragede, de exemplu în centre de îngrijire
pe timpul zilei şi centre de educaţie, pentru a îi încuraja pe băieţi şi fete – încă de mici - şi
pentru a le arăta că pot trăi în pace şi pot rezolva conflictele în mod paşnic;
Secţiunea
2
Pentru a
vă ajuta
pe mai
departe