01.09.2013 Views

Unga med attityd - Ungdomsstyrelsen

Unga med attityd - Ungdomsstyrelsen

Unga med attityd - Ungdomsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tabell 2.2. Tre faktorer i vuxenblivandet i ungdomsgruppen, 16–29 år, 2007.<br />

Faktorladdningar<br />

Faktor 1 Faktor 2 Faktor 3<br />

Man är vuxen när man Senmodernt Traditionellt Formellt<br />

hittar sin identitet 0,75<br />

tar ansvar för sina egna beslut 0,64<br />

vet vad man vill <strong>med</strong> sitt liv 0,64<br />

försörjer sig själv 0,47 0,32<br />

är klar <strong>med</strong> sin utbildning 0,41 0,31<br />

får barn 0,85<br />

blir sambo (gifter sig) 0,83<br />

flyttar hemifrån 0,33 0,66<br />

blir myndig 0,63<br />

Förklarad varians R2 (%) 33 20 13<br />

Källa: <strong>Ungdomsstyrelsen</strong> 2007.<br />

rerna kan också tydligt visa på tre olika sätt att<br />

se på etablering: faktor 1 visar på vuxenblivandet<br />

i det senmoderna postmaterialistiska samhället.<br />

Påståendena i denna faktor är huvudsakligen<br />

de som tidigare har nämnts relatera till individuell<br />

mognad eller utveckling i stället för till<br />

övergångar mellan olika roller, till exempel att<br />

veta vad man vill, ta ansvar och hitta sin identitet.<br />

Egenskaper som tillskrivs stor betydelse i<br />

ett senmodernt samhälle där unga förväntas<br />

göra val och uppfylla sina egna förväntningar<br />

(Giddens 1991). Faktor 2 visar på ett traditionellt<br />

linjärt vuxenblivande i den bemärkelsen<br />

att den huvudsakligen består av de påståenden<br />

som gäller den traditionella etableringens rollövergångar<br />

(arbete, bostad och familj), och slutligen<br />

faktor 3 som representerar en formell syn<br />

på vuxenblivande, man är vuxen när man är<br />

myndig.<br />

I Sverige i dag finns alltså dessa tre perspektiv<br />

på vuxenblivande. Faktor 1 svarar för 33 procent<br />

av variansen. Den är den mest framträdande<br />

och gestaltar ett senmodernt individuellt<br />

vuxenblivande som inte kan knytas till ål-<br />

25<br />

der, genomförda övergångar eller till plats men<br />

däremot till individens egna mål – hitta sig själv,<br />

veta vad man vill, ta ansvar för beslut <strong>med</strong> mera.<br />

Vuxenblivande för unga idag verkar i första<br />

hand vara en fråga om personlig utveckling och<br />

i andra hand en fråga om olika rollövergångar<br />

eller attribut som traditionellt setts som indikatorer<br />

på att vara vuxen (tabell 2.2).<br />

Viktigt just nu och<br />

när jag är 35 år<br />

Just nu<br />

Inledningsvis tittade vi på hur unga ser på<br />

vuxenblivandet – hur länge är man ung? Svaret<br />

blev att vuxenblivandet är individuellt och har<br />

mindre <strong>med</strong> klassiska rollövergångar som att<br />

flytta hemifrån att göra. Det finns dock fortfarande<br />

en koppling till egen försörjning – om<br />

än på ett annat sätt än tidigare. Men hur är det –<br />

vad är viktigt just nu? Är det att hitta sin identitet?<br />

För att försöka fånga de olika faser som man<br />

går igenom i livet och hur man ser på sin levnadssituation<br />

har vi förutom frågor om vuxenblivandet

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!