12.07.2015 Views

Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu

Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu

Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALARA.2.27. Okuldaki kaynakları bilinçli tüketmeninönemini açıklar.A.2.28. Okulu <strong>ve</strong> çevresini korumak içinalternatifler üretir.A.2.29. Atatürk’ün öğrenim hayatı hakkındaaraştırma yapar <strong>ve</strong> bulgularını sunar. Bilinçli Tüketelimİki adet iki litrelik pet şişe sınıfa getirilir. Öğrencileriki gruba ayrılır. Birinci gruptaki çocuklar iki litresuyu tutumlu kullanarak ellerini yıkarlar. Diğergruptakiler ise aynı miktardaki suyu gereğinden fazlakullanarak ellerini yıkarlar. Aynı miktarda suylafarklı sayıda kişinin ellerini yıkamasına dikkatçekilir. Öğrencilerden bilinçli tüketicininözelliklerini araştırmaları istenir. Atıkları DeğerlendirelimOkul <strong>ve</strong> çevresinde bulunan değerlendirilebiliratıkları toplarlar. Bu atıklar toplanmasa <strong>ve</strong> her yerçöp olsa ne olacağı sorulur. Toplanan atıklarlabelirledikleri bir çalışmayı gerçekleştirirler. Bunundışında çevreyi korumak için neler yapabileceklerinianlatmaları sağlanır. Atatürk Öğrenciyken…Öğrencilere çeşitli sorular sorularak Atatürk’ünöğrenim hayatıyla ilgili merak uyandırılır.Atatürk’ün öğrenim hayatına başlaması ile ilgili anıokunur <strong>ve</strong> gönüllü öğrenciler tarafından canlandırılır.Atatürk’ün öğrenimini askeri okullarda tamamladığıbelirtilerek bu yıllara ait fotoğrafları inceletilir.Öğrenimine neden askeri okullarda devam ettiği ileilgili öğrencilerin görüşleri alınır. Bu bilgiler ışığındaöğrencilerden Atatürk’ün öğrenim hayatı hakkındaaraştırma yaparak resim, anı, fotoğraf toplamalarıistenir. Bunlar Atatürk köşesinde sergilenir.Kaynakları Etkili Kullanma (Bilinçli Tüketici Olma) becerisinigeliştirmeye yöneliktir. Vatanse<strong>ve</strong>rlik üzerinde durulacaktır.[!] Bilinçli tüketici olmanın ayırt edici özelliklerini üzerindedurulacaktır. İnsan Hakları <strong>ve</strong> Vatandaşlık (33)Problem Çözme becerisini geliştirmeye yöneliktir.Öz Yönetim (Sorumluluk) becerisini geliştirmeye yöneliktir.Karar Verme becerisini geliştirmeye yöneliktir. İnsan Hakları <strong>ve</strong> Vatandaşlık (56) A.2.27, A.2.28 numaralı kazanımlar sözlü sunum iledeğerlendirilebilir.Araştırma becerisini geliştirmeye yöneliktir. A.2.29 numaralı kazanım için Türkçe dersi Görsel Okuma <strong>ve</strong>Görsel Sunu öğrenme alanı: Görsel Sunu (Kazanım 6)[!] Atatürkçülükle ilgili konular (A.2.29 -6)Bu kazanım Atatürk Haftası’na denk gelecek günlerdeişlenecektir. A.2.29. numaralı kazanım ürün dosyası <strong>ve</strong> sergileme iledeğerlendirilebilir. Sınıf-okul içi etkinlik Okul dışı etkinlik İnceleme gezisi Kişisel nitelikler [!] Uyarı Becerilerle ilişkilendirme Diğer derslerle ilişkilendirme Ara disiplinlerle ilişkilendirme (Parantez içindeki rakam ara disiplin kazanım numarasını göstermektedir.) Ölçme <strong>ve</strong> Değerlendirme140

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!