Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KAZANIMLAR ETKİNLİK ÖRNEKLERİ AÇIKLAMALARA.3.6. Başkalarının duyarlılıklarına saygıgöstererek kendi ihtiyaçlarını, isteklerini <strong>ve</strong>görüşlerini ifade eder.A.3.7. Demokratik uygulamaların üstünlükleriniokul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır. Başkalarına Saygılı Olmak18BHer öğrenciye kendi istek, ihtiyaç <strong>ve</strong> görüşününkabul edilmesi konusunda direteceği birproblem durumu <strong>ve</strong>rilir. Böyle bir durumdaisteklerini nasıl dile getirebilecekleri,arkadaşlarının istek <strong>ve</strong> görüşlerine karşı nasıl birtutum sergilemeleri gerektiği tartışılır. “Beyinfırtınası” tekniği ile “saygı” kavramınınanlamını bulmaları sağlanır. Öğrencilerinyaşantılarından örnekler <strong>ve</strong>rmeleri istenir. Demokrasinin ÜstünlükleriÖğrencilerden sınıftaki <strong>ve</strong> okuldaki demokratikuygulamaların neler olduğu hakkında tartışarakgörüş bildirmeleri <strong>ve</strong> bu uygulamalarılistelemeleri istenir. Listelenen demokratikuygulamaların üstünlüklerinin neler olduğunuaraştırmaları <strong>ve</strong> araştırma sonuçlarını sınıftasunmaları sağlanır.İletişim becerisini geliştirmeye yöneliktir. Dürüstlük, adalet, saygı <strong>ve</strong> sabır üzerinde durulacaktır. Rehberlik <strong>ve</strong> Psikolojik Danışma (13a) A.3.6 numaralı kazanım için Türkçe dersi Konuşmaöğrenme alanı: Kendini Sözlü Olarak İfade Etme(Kazanım 14) A.3.5 <strong>ve</strong> A.3.6 numaralı kazanımlar sözlü sunum iledeğerlendirilebilir.İletişim becerisini geliştirmeye yöneliktir. Adalet, hoşgörü, saygı <strong>ve</strong> sabır üzerinde durulacaktır. İnsan Hakları <strong>ve</strong> Vatandaşlık (13, 38)A.3.8. Arkadaşlarının yanlı davranışlarını farkeder <strong>ve</strong> yanlılık içermeyen davranışlar sergiler. Yanlı Davranışlarla Nasıl Baş Edebilirim?Yanlı davranışların konu olduğu çeşitlisenaryolar <strong>ve</strong>rilir. Öğrenciler bu senaryolarıcanlandırırlar. Öğrencilere canlandırmasırasında ne hissettikleri <strong>ve</strong> böyle durumlarda neyapabilecekleri sorulur. Cevaplar doğrudavranış örnekleriyle karşılaştırılarakdeğerlendirilir.Öz Yönetim (Etik Davranma) becerisini geliştirmeyeyöneliktir. Doğruluk <strong>ve</strong> saygı üzerinde durulacaktır.[!] Yaş, cinsiyet <strong>ve</strong> bedensel engele yönelik yanlıdavranışlardan kaçınılması üzerinde durulacaktır. Sınıf-okul içi etkinlik Okul dışı etkinlik İnceleme gezisi Kişisel nitelikler [!] Uyarı Becerilerle ilişkilendirme Diğer derslerle ilişkilendirme Ara disiplinlerle ilişkilendirme (Parantez içindeki rakam ara disiplin kazanım numarasını göstermektedir.) Ölçme <strong>ve</strong> Değerlendirme172
Change language