Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı ve Klavuzu

DÜN, BUGÜN, YARINDers: Hayat BilgisiSınıf : 1Süre : 40’Tema: Dün, Bugün, YarınKazanımlar : C.1.1. Geçmiş, şimdi, gelecek zaman dilimlerini ayırt eder veuygun yerde kullanır.Temel Beceriler : Öz yönetim (Zamanı ve mekânı doğru algılama), Bilimin TemelKavramlarını Tanıma (Değişim)Diğer Derslerleİlişkilendirme : Türkçe dersi Konuşma öğrenme alanı: Kendini Sözlü Olarakİfade Etme (Kazanım 2)Materyaller : Çalışma kağıtları.Kavramlar : Geçmiş, şimdi, gelecek.Kaynak : Hayat Bilgisi Özel İhtisas KomisyonuSÜREÇÖn hazırlık:• Öğrencileri, bir gün önceden iki gruba ayırın. Birinci gruba “Bir anını bizimlepaylaşır mısın?” , diğer gruba “ Gelecekte hangi mesleği niçin seçmekistiyorsun?” konulu ödevleri verin. Anısını anlatacak öğrenciler küçüklükfotoğraflarını, meslek seçimi yapacak olanlar da seçecekleri mesleğe ait resimlergetirsinler.• Sınıf panosunu boşaltın ve ortadan ikiye bölün.• Kendi öğrencilik yıllarınıza ait ( ilköğretim) bir fotoğrafı sınıfa getirin.1. “Daha dün annemizin kollarında yaşarken” isimli şarkıyı söyleyerek sınıfa girin veöğrencilerin tempo tutarak size eşlik etmelerini isteyin.2. Çocukluk fotoğrafınızı öğrencilere göstererek bir anınızı anlatın.(Anınızın içinde geçmiş,şimdi ve gelecek zaman dilimlerini ifade kavramlar bulunsun.)“ Dün albümü karıştırırken bu fotoğrafı buldum. Geçmişteki günlerim aklıma geldi.Anılarımı düşünmeye başladım. Özellikle okula başladığım ilk günü hiç unutamıyorum.Okulumu, arkadaşlarımı ve öğretmenimi çok sevmiştim. Öğretmenim saçımı okşayıp “Gelecekte ne olmak istiyorsun?” diye sormuştu. Bana bakan sevgi dolu gözlerindenetkilenip, onun gibi öğretmen olmak istediğimi söylemiştim. Şimdi bir öğretmenim.Okula gelirken düşündüm ve yarın ilkokul öğretmenimi ziyaret etmeye karar verdim.”3. Öğrencilere aşağıdaki soruları sorarak onların geçmiş, şimdi ve gelecek zamandilimlerini ayırt ederek uygun yerlerde kullanmalarını sağlayın.• Dün annen hangi yemeği pişirmişti? Dün televizyonda hangi filmi izledin, dünne giymiştin? vb.• Şimdi ne yapıyorsun? Şu anda üzerinde hangi giysiler var?, Ben şimdi nesöylüyorum, şimdi ne yapmak istiyorsun? vb.• Yarın için bir planın var mı? Yarın hangi derslerimiz var? vb.4. Öğrencilere verilen ödevlerin sınıfta sunulmasını söyleyin.5. Çalışma kâğıtlarını dağıtarak yapılmasını sağlayın.6. Çalışmaların panoya asın.DEĞERLENDİRMEKısa cevaplı sorular ile değerlendirilebilir.85