laste mängulisus ning selle seosed vanemate uskumuste ja ... - E-Ait
laste mängulisus ning selle seosed vanemate uskumuste ja ... - E-Ait
laste mängulisus ning selle seosed vanemate uskumuste ja ... - E-Ait
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
JÄRELDUSED<br />
Töö eesmärgiks oli kirjeldada <strong>laste</strong> mängulist käitumist <strong>laste</strong>aia vaba mängu kestel<br />
<strong>ning</strong> <strong>selle</strong> seoseid lapse<strong>vanemate</strong> hinnangutega oma lapse mängulisusest. Uurimuse<br />
põh<strong>ja</strong>l saab teha järgmised järeldused:<br />
1. Laste mängulise käitumise peamised tunnused välis- <strong>ja</strong> sisekeskkonnas<br />
mängides:<br />
• lapsed narrivad <strong>ja</strong> teevad üleannetusi vähem väliskeskkonnas <strong>ja</strong><br />
rohkem sisekeskkonnas;<br />
• lapsed eelistavad mängida pigem koos teistega, kui olla pealtvaata<strong>ja</strong>d<br />
või üksikmängi<strong>ja</strong>d;<br />
• lapsed eelistavad liidrirolli mitte võtta <strong>ning</strong> olla nagu kõik teised;<br />
• <strong>laste</strong> loovus <strong>ja</strong> kujutlusvõime on pigem tagasihoidlik, rohkem<br />
armastatakse füüsiliselt aktiivseid mänge;<br />
• lapsed va<strong>ja</strong>vad juba mängivasse gruppi sisenemisel <strong>ja</strong> mängudes<br />
ettetulevate probleemide lahendamisel enamasti õpeta<strong>ja</strong> abi.<br />
2. Lapse<strong>vanemate</strong> hinnangute peamised tunnused oma lapse mängulisest<br />
käitumisest:<br />
• laps ei võta liidrirolli;<br />
• laps ei väljenda mängu a<strong>ja</strong>l tundeid;<br />
• laps ei ole nõus <strong>ja</strong>gama mänguasju;<br />
• laps ei narri mängukaaslasi;<br />
• lapsel on hea mängu algatamise oskus.<br />
3. Vanemate <strong>uskumuste</strong> <strong>ja</strong> soovide vahel seost ei leitud;<br />
4. Laste mängulisuse <strong>ja</strong> <strong>vanemate</strong> hinnangute vaheliste seoste leidmiseks<br />
teostatud korrelatsioonianalüüs näitas selgelt <strong>vanemate</strong> soovide <strong>ja</strong> <strong>laste</strong><br />
välismängu vahelist lahknevust, s.t lapsed käituvad väl<strong>ja</strong>s mängides<br />
kardinaalselt erinevalt <strong>selle</strong>st, millisena nende vanemad näeks neid käituvat.<br />
Ühtlasi tuli selgelt väl<strong>ja</strong> vanusegruppidevaheline erinevus väl<strong>ja</strong>s mängides,<br />
väiksemad lapsed ei oska veel nii hästi mängida, va<strong>ja</strong>des <strong>selle</strong>ks õpeta<strong>ja</strong> abi,<br />
samas suuremate <strong>laste</strong> mänguline tegevus on paremini koordineeritud <strong>ning</strong><br />
läbimõeldud. Üks põhjus, miks <strong>vanemate</strong> soovid <strong>ja</strong> <strong>laste</strong> mängulisus<br />
lahknesid, oli see, et vanema vanusegrupi <strong>laste</strong> vanemad sooviksid oma lapsi<br />
41
Change language