2 - Založba Izolit

1. nalogi v učbeniku na str. 128. Z vprašanji po eni strani preverjamo razumevanje
besedila, po drugi pa učence spodbujamo, da razlagajo nekatere stalne besedne zveze
in besede v prenesenem pomenu. Pri razlagi besed si lahko učenci pomagajo tudi s
SSKJ (v elektronski ali klasični knjižni obliki) ali morda kakšnim drugim slovarjem,
namenjenim otrokom, če bo ta seveda že nastal oziroma bo dostopen. (Trenutno
namreč specializiranega slovarja za otroke še ni, SSKJ pa je pogosto zanje prezahteven.
Kljub temu jih navajamo k rabi priročnikov, morda v elektronski obliki, ker so za rabo
velikokrat precej prijaznejši.)
V 2. nalogi pa učenci nadaljujejo pripoved o tem, kaj se je dogajalo na obali. Pripoved
zapišejo v zvezek, potem pa svoja nadaljevanja primerjajo in ugotavljajo, katera so bolj
in katera manj verjetna.
Pobude
Nadaljevanje pripovedi naj učenci napišejo za domačo nalogo.
Literatura
Slovar slovenskega knjižnega jezika (SSKJ).
Zapiski
173