KiNFE A

Dema zarok di dibistanan da ne bi zimanê xwe, bi zimanekî
dî dest bi xwendin û perwerdeyê bike, cîhana wî ser û bin dibe.
Ezayetîya wî kêm dimîne. Di dibistanan da nebikaranîna zimanê
dayîkê bandorekê negatif li zarokan dike fî wan dike nav kompleksên
nizimbfînê. Eger em li ser Kurdan bifikirin ku her çar
parçeyên Kurdistanê bi zimanê dayikê perwerde nabin fî zimanê
dayîkê ji wan ra qedexeye, vêcar emê bizanibin ku dema ev
zarok bezin dibin, dikevin çî hal û pergaIî...Emê fam bikin ku di
nav Kurdan da çima tim îi tim neyartî berdewam e. însanek ku
di ezayetîya wî da kêmbîin hebe fi bikaribe çi bike, Kurd jî dikarin
eynî tişt dikin...
Ziman di bingeha xwe da mijara nasnameyê ye. Dema kesek
bêje "Ez Kurd im, Erebeb im, Turk im, Faris im, Elman im..."
jê ra şahidek lazim e. Ev şahid jî zimanê dayîkê ye.
Her insanek, bi zimanê ku dipeyive tê naskirin ji kijan gel
e!.. Her insanek, her gelek zimanek wîyê dayikê heye û li vî
zimanê xwe xwedî derdikeve, pê va dizeliqe, bi pêş va dibe,
bilindtir dike, pê fikir dike, pê dinivisînê... Belê hin Kurd zimanêkî
wanê dayikê tune îi
zimanê neyarên xwe diemilînin,
dipeyîvin, dinivisînin.
Her heywanekjî, zimanek wî heye. Kîîçik ewta ewt dike, pişîk
mewa mew dike, mirîşk qida qid dike. Gelo kesî tucar dîtîye ku
kîiçik bi zimanê pişîke mewa mew kirî ye, an Pişîk bi zimanê
mirişkê qida qid kiri ye, an jî mirîşk bi zimanê kiîçik ewla ewt
kirî ye ! . . Heywan ku heywane j î, j i xeynî zimanê xwe zimanekî
dî naemilîne.. Gelo çima hin insan devji zimanê xwe berdidin fî
zimanek dî diemilînin?.. Ez dizanim gelek kes tê li ser van gotinê
min, ji min bi qehirin, belê êdî ez van tiştan jî nebêjim' ezê
biteqim...
Em dikarin li vir Elmanya zarokên beyanîyan binêrin. Kesayetîya
wan teklîhev e. Helbet rewşa zarokên Kurdan li welatê
xwe, ji rewşa zarokên beyanîyên Elmanya gelek xirabtir e. Li
Elmanya inkarîya zarokên beyanî nayê kirin fi di heftîyê da çend
118