“Matematika 9” - Albas

Metoda që rekomandohen:1. Diskutimi problemor.2. Ilustruesit grafikë (me figura, tabela).3. Punë e udhëhequr.4. Punë e pavarur (grupi).Zhvillimi i temës së re:Mësuesi/ja në fillim kërkon nga nxënësi të sjellin shembuj për sferën ose formatë saj (p.sh. top, gjyle, glob etj.).Nxënësit ndërtojnë një gjysmërreth me diametër [AB]. Mendoni, sikur kygjysmërreth të rrotullohet rreth diametrit do të formohet në hapësirë një sipërfaqe qëquhet sipërfaqe sferike (shiko përkufizimin 1, faqe 53).Mësuesi/ja organizon punën e pavarur.Nxënësit duhet të vizatojnë një sferë me rreze 4 cm. Ata duhet të gjejnë syprinëndhe vëllimin e saj. Gjeni syprinën e sferës me vëllim 288 Π cm 3 .MOSferaS = ΠrV = ΠrLibër mësuesi për tekstin “Matematika 9” VKujdes! V = Πr ⇒ r =Π ....!Detyrë shtëpie. Ushtrimet 2 dhe 3, faqe 53.Mësimi 3.9Tema: UshtrimeObjektivat: Nxënësi në fund të orës së mësimit të jetë i aftë:I. Të njehsojë syprinën (vëllimin) e një sfere duke zbatuar drejtpërdrejt formulën.II. Të njehsojë rrezen e sferës duke zbatuar formulat mbi syprinën (vëllimin).III. Të vlerësojë vëllimin (syprinën) e sferës për të njehsuar elementet e tyre tësferës.Mjete ndihmëse:1. Teksti Matematika 9.2. Teksti Ushtrime Matematika 9.3. Vizore, kompas.4. Tabela me formula.Metodat që rekomandohen:1. Punë e udhëhequr.2. Punë e pavarur (grupi).Zhvillimi i temës së re:Mësuesi/ja kërkon nga nxënësit që për dy sferat, njëra me rreze 3 cm dhetjetra me rreze 6 cm.Njehsoni syprinat e tyre.Njehsoni vëllimet e tyre.Gjeni raportin e syprinave (vëllimeve).47