12.07.2015 Views

Učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

Učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

Učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje PedagogikaCilji tega predmeta so:Spoznati osnovne andragoške teorije in pomenvseživljenjskega izobraževanja in učenja.Znati udejanjiti transfer in interferenco izobraževanja odraslih vvsakdanje življenjske situacije in na druga strokovna področjaThe objective of this course is to:Recognition of general adult education theorys and significationthe long life learning.To get to know transfer and interferences of adult education inthe live situations and into the other fields of professionsPredvideni študijski rezultati:Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:-identificirati in analizirati andragoške situacije,-razumevati specifike obdobij odraslosti, življenjskih situacij inperspektiv,-udejanjiti izobraževalne potrebe odraslih, motive in razloge zaizobraževanje odraslihKnowledge and Understanding:-to identify and to analizyse adults situations of adult education- to understanding the specific perids of adults, human situationsand perspectives- to get the knowledge for for himan needs in the adulteducation, specify adults motiv and reasons for educationPrenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Predmet Izobraževanje odraslih korespondira z pedagoškimipredmetiTransferable/Key Skills and other attributes:The subject of adult education is in the correspondense with thepedagogical subjectsMetode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:Predstavitev vsebin na predavanjih ob spodbujanju študentovk problemskemu pristopu in reševanju problemov za aktivnosoustvarjanje, vključevanje študentov v poglobljene vsebine inTo introduce the contents in the lectures, students stimulationsfor access to problems and save the problems for activity in theeducational proces and kritical meaningkritično presojo.Načini ocenjevanja: Delež (v %) / Assessment:Weight (in %)Seminarski referat s predstavitvijo v skupini inkritično presojo v skupini (30%)Pisni izpit (70%)Seminar report with the presentation in the group(30%)Written examination (70%)30 / 70Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Učilnica z grafoskopomMaterial conditions for subject realizationClassroomObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Študent lahko pristopi k izpitu, ko opravi obveznostiseminarskega referataStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):The student may to accede to examination after to pass theseminar report in the groupOpomba:Vse sestavine opisa predmeta do vključno z načini ocenjevanja za izvedbo predmeta so obvezna sestavina učnega načrtapredmeta kot ga določajo Merila za akreditacijo visokošolskih zavodov in študijskih programov (Ul. RS, št. 101/2004) v 7. členu.Obveznosti študentov ne sodijo k sestavinam opisa predmeta, so pa obvezni del sestavin študijskih programov in zatopriporočljiv del obrazca opisa <strong>predmetov</strong>. Vse nadaljnje sestavine opisa v ležeči pisavi niso obvezne.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!