Učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje PedagogikaWoolfolk,A. Pedagoška Psihologija,Ljubljana: Educy, 2002Jaušovec, N. (1994). Flexible thinking: An explanation for individual differences. NJ: Cresskill, HamptonPress, Inc.Požarnik, B.M.: Psihologija učenja in pouka, Ljubljana: DZS, 2000Gordon, T.: Trening večje učinkovitosti za učitelje, Svetovalni center, Ljubljana, 1983Ule,M.: Psihologija komuniciranja, Fakulteta za družbene vede, Ljubljana, 2005Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študenta z osnovamipedagoške psihologije, strukturo sposobnosti, teorijami učenja,komunikacijo in s strategijami reševanja konfliktov med učenci,med učitelji in učenci ter med učitelji in starši.Objectives:The objective of this course is to introduce the student withbasic principles of educational psychology, the structure ofpersonality, intelligence and individual differences, as well asmain learning theories, basic forms of successful communicationcommunication, and solving of social conflicts in the class-room.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben razumetiosnovne principe informacijske predelave in uspešnega učenja,uporabiti bo znal tehnike uspešnega komuniciranja.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• spretnost komuniciranja• reševanje socilanih konfliktovIntended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be able tounderstand the basic principles of information transformationand learning, and to use fundamental communicationtechniquesTransferable/Key Skills and other attributes:• communication skills• solving of social conflictsMetode poučevanja in učenja:• Problemsko zastavljena predavanja,• igra vlog,• elementi E-učenja,• seminarji.Learning and teaching methods:• Lectures ,• role playing,• E-learning,• seminars.Načini ocenjevanja:Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt)• pisni izpit• opravljeni vmesni izpit• opravljeni projektiDelež (v %) /Weight (in %)Assessment:Type (examination, oral, coursework, project):• written examination• midterms• completed projectsMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :Predavalnica za interaktivno delo s študenti,multimedijsko opremljena.50/25/25Material conditions for subject realizationLecture room equiped for interactive work withstudents, with multimedia equipmentObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• pisni izpit• opravljeni vmesni izpit• opravljeni projektiStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• written examination• midterms• completed projects