Učni načrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru

FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Pedagogikaschool.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Pri študiju in kasnejši poklicni karieri bo študent sposoben:• izbrati ustrezne prilagoditve vzgojno-izobraževalnegaprocesa glede na vrsto posebnih potreb učenca obpomoči in stalnem sodelovanju s specialnimpedagogom in drugimi strokovnjaki ter tudi s starši inučencem,• sodelovati v timu,• oceniti razvoj inkluzivne kulture v neposrednipedagoški praksi ob podpori vodstva in strokovnihsodelavcev,• sestaviti strokovno poročilo po opravljenih seminarjihin vajah s pomočjo domače in tuje literature,• reševati probleme povezane z vključevanjem otrok sPP v razred v okviru seminarske naloge oz. dela vskupini,• se stalno strokovno izpopolnjevati,• izgrajevati profesionalno etiko.Metode poučevanja in učenja:• predavanja z interaktivno udeležbo študentov,• seminarji, individualne naloge (študija primera,sodelovalno učenje in timsko delo),• individualne konsultacije (diskusija, razlaga).Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Individualna naloga,• seminarska naloga,• izpit (pisni)Transferable/Key Skills and other attributes:In the studing proces and in later professional career the studentwill be able to:• select the adaptations in educational process withfocus on meeting the type of disability with support andpermanent cooperation with special educator andother professionals, also with parents and learner,• cooperate in team,• assess the development of inclusive culture in directeducational practice with support by administrationstaff and professionals,• construct the professional report after seminars andtutorial work with domestic and foreighn literature,• solve the problems in conection with inclusion of thechildren with SN in classroom in the process ofseminar work or group work,• participate in permanent professional training,• create professional ethics.Learning and teaching methods:• lectures with interactive participation of students,• seminars, individual tasks (the case study,cooperative learning and team work),• individual consultation (discussion, explaination).Assessment:• Individual tasks,• seminar work,• examin (written)-opravil/ni opravil seminarsko nalogo in individualnenaloge-izpitna ocena 6-10 (pozitivno), 1-5 (negativno) 15 / 15 / 70-passed/failed seminar work and individual tasks-examin's mark 6 – 10 (positive), 1 – 5 (negative)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• seminarska naloga – predstavitev v skupini,• individualna naloga – individualna predstavitev oz.predstavitev v skupini,• pisni izpit.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• seminar work – presentation in group,• individual task – individual presentation orpresentation in group,• vritten examin.Opomba: Vse sestavine opisa predmeta do vključno z načini ocenjevanja za izvedbo predmeta so obvezna sestavina učnega načrta predmeta kot gadoločajo Merila za akreditacijo visokošolskih zavodov in študijskih programov (Ul. RS, št. 101/2004) v 7. členu. Obveznosti študentov ne sodijo ksestavinam opisa predmeta, so pa obvezni del sestavin študijskih programov in zato priporočljiv del obrazca opisa predmetov. Vse nadaljnjesestavine opisa v ležeči pisavi niso obvezne.