FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje Pedagogika<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONMETODOLOGIJA PEDAGOŠKEGA EKSPERIMENTAMETHODOLOGY OF PEDAGOGICAL EXPERIMENTŠtudijski programStudy programmePEDAGOGIKAPEDAGOGYŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 15 45 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Branka ČagranJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: slovenščina / SloveneVaje / Tutorial: slovenščina / SlovenePogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskihobveznosti:Pogojev niVsebina:• Eksperiment, pedagoški eksperiment.• Eksperiment pri empiričnem tradicionalnem inakcijskem raziskovanju.• Modeli pedagoškega eksperimenta.• Faze eksperimentalne pedagoške raziskave.• Etika eksperimentalnega pedagoškegaraziskovanja.• Ponovitev in razširitev v okviru obveznega predmetaobravnavanih postopkov zbiranja podatkov(poglobljeno o preizkušanju znanja).• Ponovitev in razširitev v okviru obveznega predmetaobravnavanih postopkov obdelave podatkov(poglobljeno analiza variance, analiza kovariance).• Računalniška obdelava podatkov s programomSPSS.• Struktura raziskovalnega poročila eksperimentalnepedagoške raziskave.• Raziskovalna (eksperimentalna) vaja v vzgojno –izobraževalni praksi.Prerequisites:None.Contents (Syllabus outline):• Experiment, pedagogical experiment.• Experiment in the empirical tradicional and actionresearch.• Models of pedagogical experiment.• Phases of experimental pedagogical research.• Ethics of experimental pedagogical research.• Revision and expansion of ways of collecting the dataincluded in the compulsory subject (especially aboutknowledge testing).• Revision and expansion of ways of analysing the dataincluded in the compulsory subject (especially aboutanalysis of variance, analysis of covariance).• Computer analysis of the data by means of SPSSstatistical programme.• Structure of research report of experimentalpedagogical research.• Research (experimental) work in an educationalinstitution.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Sagadin, J. (1977). Poglavja iz metodologije pedagoškega raziskovanja, II. del. Statistično načrtovanje eksperimentov.Ljubljana: Pedagoški in inštitut pri univerzi v Ljubljani.• Sagadin, J. (1991). Razprave iz pedagoške metodologije. Splošne teme. Ljubljana: Znanstveni institutFilozofske fakultete.• Sagadin, J. (1993). Poglavja iz metodologije pedagoškega raziskovanja (2. izd.). Ljubljana: Zavod republike Slovenije za šolstvoin šport.• Sagadin, J. (2003). Statistične metode za pedagoge. Maribor: Obzorja.• Mužić, V. (2004). Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja (2. izd.). Zagreb: Educa.Cilji:Objectives:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni študijski program prve stopnje PedagogikaCilj tega predmeta je:• usposobiti študente za uporabo eksperimentalne metodeempiričnega pedagoškega raziskovanja, postopkovzbiranja in obdelave podatkov,• usposobiti študente za sodelovanje in samostojnoizvajanje enostavnejših pedagoških eksperimentov,• pripraviti študente za pisanje raziskovalnih poročilpedagoških eksperimentov,• pripraviti študente za publiciranje izsledkov lastnegaeksperimentalnega raziskovalnega dela.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent• znal in razumel pedagoški eksperiment, različne modelepedagoškega eksperimenta, pomembna etična načelaizvajanja pedagoškega eksperimenta,• sposoben uporabljati postopke zbiranja in obdelavepodatkov pri pedagoškem eksperimentu, statističniprogramski paket SPSS,• sposoben primerjati, povezovati in vrednotiti rezultateobdelave podatkov.The objective of this course is:• to enable the students to use experimental method ofempirical pedagogical research and ways of collecting andanalysing the data,• to enable the students to carry out, in a team orindividually, simple pedagogical experiments,• to prepare the students for writing research reports onpedagogical experiments,• to prepare the students for publishing the results of theirown experimental research work.Intended learning outcomes:Knowledge and understanding:On completion of this course the student will be able to• know and understand pedagogical experiment, severalmodels of pedagogical experiment, important ethicalprinciples in carrying out a pedagogical experiment,• use ways of collecting and analysing the data in apedagogical experiment, SPSS statistical programme,• compare, relate and evaluate results of analysing thedata.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študent bo usposobljen za• samostojno izvajanje enostavnejših pedagoškiheksperimentov,• stalno pripravljenost sodelovanja pri izvajanjupedagoških eksperimentov,• pisanje raziskovalnih poročil pedagoških eksperimentov,• uporabljanje računalniškega programskega paketaSPSS.Metode poučevanja in učenja:• predavanja,• seminarske vaje,• laboratorijske vaje,• seminarska naloga.Transferable/Key Skills and other attributes:The student will be qualified for• individual carrying out of simple pedagogical experiments,• regular participation in carrying out pedagogicalexperiments,• writing research reports of pedagogical experiments,• use of SPSS.Learning and teaching methods:• lectures,• tutorial,• lab work,• seminar work.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• pisni izpit,60• vaje sprotnega (aktivnega,10samoevalvacijskega) dela v okviru LV,• seminarska naloga.30Assessment:• written examination,• practical work with self-evaluation within LV,• seminar work.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• klasična učilnica (grafoskop),• računalniška učilnica (vsaj 15 računalniških mest zmožnostjo uporabe SPSS).Material conditions for subject realization• traditional classroom (with OHP),• computer classroom (with at least 15 seats equipped withSPSS).Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects)
- Page 1:
FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 10 and 11: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 12 and 13: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 14 and 15: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 16 and 17: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 18 and 19: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 20 and 21: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 22 and 23: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 24 and 25: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 26 and 27: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 28 and 29: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 30 and 31: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 32 and 33: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 34 and 35: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 36 and 37: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 38 and 39: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 40 and 41: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 42 and 43: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 44 and 45: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 46 and 47: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 48 and 49: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 50 and 51: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 52 and 53: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 54 and 55: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 56 and 57: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 60 and 61: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 62 and 63: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 64 and 65: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 66 and 67: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni
- Page 68: FF UM, Univerzitetni dvopredmetni