e-edukacja w kraju - E-mentor

Środowisko tworzenia personalizowanych kursów online...Technologia realizacji opisuZaprezentowany sposób opisu obiektów wiedzyw repozytorium stanowi jedną z możliwych propozycjitego rodzaju. O jej przydatności zadecyduje stopieńtrudności praktycznej implementacji, dlatego zamiastpodsumowania warto dodać kilka zdań na tematmożliwości wdrożenia opracowanego rozwiązania.Sugerowaną technologią, która jak się wydaje, jest najbardziejodpowiednia do zapisania tworzonej struktury,jest język XML (eXtensible Markup Language,czyli rozszerzalny język znaczników). Podstawowymargumentem przemawiającym za takim wyborem jestwłaśnie zawarta w nazwie rozszerzalność, czyli możliwośćdefiniowania własnych znaczników, będącychw tym wypadku kolejnymi elementami w zdefiniowanejstrukturze opisu obiektów.Najważniejsze cechy języka XML, mające znaczeniedla opisywanego zadania, można sformułowaćw postaci następującej listy:– XML jest językiem tekstowym, a zatem jegozapis jest zrozumiały zarówno dla maszyny, jaki dla człowieka;– XML dobrze nadaje się do przekazywania danych,a także kodowania relacji między nimi(grafy RDF);– XML pozwala definiować własne znaczniki, coznacznie ułatwi opisanie elementów składowychstruktury kursu;– w XML istnieje możliwość definiowania atrybutów,co pozwoli na zakodowanie informacji natemat roli danego obiektu w kursie (np. czy jestto element struktury fizycznej czy logicznej);– dokumenty XML mogą być interpretowaneprzez przeglądarki internetowe, co oznacza,że zainteresowany autor kursu może wyświetlićw oknie przeglądarki odpowiednią strukturęi zgodnie z nią dobierać składowe tworzonegokursu;– zawartość dokumentu XML może być równocześnieprzetwarzana automatycznie, np.za pomocą odpowiednich skryptów PHP lubapletów napisanych w języku Java, co pozwolina generowanie struktury kursów przez komputer;– XML jest językiem modułowym – w prostysposób można dołączać kolejne moduły, będącerównocześnie samodzielnymi aplikacjami odpowiedzialnymiza realizację określonych zadań.Wszystkie te cechy sprawiają, że model repozytoriumzapisany w postaci dokumentu XML będziemiał zastosowanie uniwersalne. Równocześnie, rosnącapopularność aplikacji opartych na XML stwarzakorzystne warunki dla dalszego rozwoju modeluzapisanego w tym języku. Istnieje bowiem dużeprawdopodobieństwo, że na skutek zróżnicowanychpotrzeb użytkowników będą powstawać nowe rozwiązania,a co za tym idzie, nowe możliwości. Jednymz istotnych przejawów tego trendu może być corazczęściej pojawiające się zainteresowanie sieciamisemantycznymi (Semantic Web), które pozwalająopisywać powiązania pomiędzy obiektami w oparciuo ich znaczenie. Propozycje zastosowania siecisemantycznych w e-edukacji pojawiają się zarównow kontekście definiowania metadanych pozwalającychopisywać strukturę repozytoriów obiektów wiedzy,jak i w odniesieniu do procesów wyszukiwania i selekcjonowaniainformacji. Oba kierunki działań mogą byćbardzo przydatne w kontekście prac prowadzonychw ramach opisywanego projektu badawczego.Autorka jest adiunktem w Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej SGH, gdzie odpowiada za zapewnieniejakości procesów e-edukacyjnych. Jest także pracownikiem Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, pełniącymfunkcję kierownika Pracowni Dydaktyki Informatyki w Katedrze Informatyki i Metod Komputerowych. W swojejpracy naukowej od lat zajmuje się zagadnieniami personalizacji w nauczaniu z udziałem komputerów i internetu.Jest autorką licznych publikacji i wystąpień na temat e-edukacji, a szczególnie metodyki tej formy kształcenia. Swojedoświadczenie w obszarze e-edukacji buduje poprzez prowadzone wykłady online oraz kursy i szkolenia związanez metodyką e-nauczania. Jest członkiem Rady Programowej czasopisma „e-mentor”, członkiem–założycielemStowarzyszenia E-learningu Akademickiego (aktywnie uczestniczyła w opracowaniu Standardów SEA służącychocenie jakości e-kursów).PolecamyXII Maraton Firm Konsultingowych, 10–11 marca 2009 r., Szkoła Główna Handlowa w WarszawieJuż po raz dwunasty SKN Konsultingu Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie organizuje Maraton Firm Konsultingowych.Jak co roku uczestnicy będą mieli okazję zmierzyć się z licznymi case studies z zakresu finansów, księgowości,marketingu, zarządzania i logistyki, przygotowanymi przez 15 wiodących firm konsultingowych w Polsce. Oprócztego będzie można wziąć udział w panelu dyskusyjnym oraz licznych konkursach, takich jak: Szybki Numerek,Treasure Hunting, czy 1 z 10ciu. Dla najlepszych ufundowane zostaną atrakcyjne nagrody, a wśród nich wycieczkadla 2 osób w dowolnie wybrane miejsce na świecie, laptop, palmtop oraz praktyki i staże.Więcej informacji na: www.konsulting.edu.plluty 2009 39