MODELO EDUCATIVO

III.1 Desafíos para los docentes del siglo XXI
La principal función del docente es contribuir con sus capacidades
y experiencia en la construcción de ambientes que propicien
el logro de los aprendizajes esperados por parte de los
estudiantes. En ello reside su esencia. En ello debe enfocarse
la formación inicial y la formación continua, ofrecida de manera
formal por las distintas autoridades y los Consejos Técnicos
Escolares, la colaboración entre pares y el arduo trabajo
que, de manera individual, realizan día con día los maestros
de México.
La investigación educativa ha demostrado que el rol del
docente es fundamental para que los estudiantes aprendan y
trasciendan, incluso, los obstáculos inherentes a su entorno.
Un buen maestro parte del punto en el que encuentra a sus
estudiantes, y los ayuda a llegar lo más lejos posible tanto en el
dominio de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores
planteados en los planes y programas de estudio, como en el
desarrollo de su potencial. 75 Esto representa una tarea de gran
complejidad que requiere diferentes competencias que, además,
deben contender con los problemas derivados de la vida
en sociedad y del contexto en el que el aprendizaje tiene lugar.
Hoy en día existen elementos en el desarrollo de las dinámicas
global y local que tienen un efecto considerable en la
concepción de la educación, el aprendizaje y el papel de estu-
75 “[L]os maestros mejoran el aprendizaje cuando tienen altas expectativas de
sus alumnos, no discriminan entre ellos, les piden que aprendan unos de otros
y les dan comentarios”, en ibídem, pp. 5-7.
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