MODELO EDUCATIVO

MODELO EDUCATIVO
la educación básica como en la media superior, la formación
continua debe contribuir al desarrollo de liderazgos directivos
como líderes académicos con altas expectativas de sus
comunidades de aprendizaje, que impulsen la autonomía
de gestión y cada vez una mayor transparencia y rendición de
cuentas ante la comunidad.
Asimismo, el Servicio Profesional Docente ha de tener como
uno de sus ejes fortalecer los liderazgos directivos, brindar
oportunidades de promoción a cargos de dirección o supervisión,
y el nombramiento como asesores técnico–pedagógicos
temporales o permanentes. Todo ello debe realizarse con base
en el mérito, de forma objetiva y transparente, sin consideraciones
ajenas a las evaluaciones de promoción.
El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE) puede
ser una poderosa herramienta en este proceso de formación.
Como parte de sus funciones, el SATE busca mejorar la práctica
docente a partir de la experiencia profesional individual y
colectiva y de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Con ello se busca impulsar la toma de decisiones reflexivas
e informadas en el trabajo del aula, en un marco de equidad,
inclusión y reconocimiento a la diversidad. El SATE se organiza
y es operado por las autoridades educativas locales, coordinado
por los supervisores e implementado por los asesores técnico–pedagógicos,
junto con otros maestros que obtengan ese
reconocimiento.
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