100 bài tập tự luận đọc hiểu văn bản môn Ngữ Văn 12 được chọn lọc từ đề thi thử của các trường THPT chuyên, các trường trong cả nước có hướng dẫn làm bài cụ thể (Phần 1)
https://app.box.com/s/59g6owdi3b0iajkjun02lx328q5idwl6
https://app.box.com/s/59g6owdi3b0iajkjun02lx328q5idwl6
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
chúng ta <s<strong>trong</strong>>đề</s<strong>trong</strong>>u <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> sinh ra với những giá trị <strong>có</strong> sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết,<br />
phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.”<br />
(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn... - Phạm Lữ Ân)<br />
5. Gọi tên phương thức biểu đạt chính <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> sử dụng <strong>trong</strong> đoạn trích.<br />
6. Xác định câu <s<strong>trong</strong>>văn</s<strong>trong</strong>> nêu khái quát chủ <s<strong>trong</strong>>đề</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> đoạn.<br />
7. Chỉ ra điểm giống nhau về <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>>h lập <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> 4 câu đầu <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> đoạn trích.<br />
8. Cho mọi người biết giá trị riêng (thế mạnh riêng) <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bản</s<strong>trong</strong>> thân bạn. Trả lời <strong>trong</strong> khoảng <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>><br />
3 - 4 câu.<br />
Câu Ý Nội dung<br />
I 1 Những phương thức biểu đạt <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> đoạn thơ: Biểu <strong>cả</strong>m, <s<strong>trong</strong>>tự</s<strong>trong</strong>> sự, miêu tả.<br />
2 - Biện pháp tu <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> sử dụng <strong>trong</strong> hai câu thơ: So sánh<br />
- Nêu tác dụng: Biện pháp so sánh <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> sử dụng khiến hai câu thơ trở nên mềm<br />
mại, cuốn hút. So sánh tiếng Việt với đất cày, lụa, tre ngà, tơ tác giả gợi ra vẻ<br />
bình dị, nên thơ, gần gũi, gắn bó <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tiếng Việt với cuộc sống <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> người nông<br />
dân, đồng thời khơi dậy <strong>trong</strong> lòng người <s<strong>trong</strong>>đọc</s<strong>trong</strong>> tình yêu, ý thức trách nhiệm gìn giữ<br />
vẻ đẹp <s<strong>trong</strong>>văn</s<strong>trong</strong>> hóa quý báu <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> dân tộc.<br />
3 Nội dung chính <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> đoạn thơ là: Ca ngợi vẻ đẹp, <strong>thể</strong> hiện sự gắn bó, yêu quý, thấu<br />
<s<strong>trong</strong>>hiểu</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tác giả với tiếng Việt.<br />
4 - Câu thơ cho thấy những ân tình <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tiếng Việt, những giá trị cao <strong>cả</strong> mà tiếng<br />
Việt bồi đắp và <strong>dẫn</strong> dắt.<br />
- Câu thơ cũng nhắc nhở về tình <strong>cả</strong>m mến yêu tha <s<strong>trong</strong>>thi</s<strong>trong</strong>>ết, ý thức trách nhiệm <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>><br />
mỗi người <strong>trong</strong> việc gìn giữ, bảo vệ <strong>làm</strong> cho tiếng Việt ngày càng giàu và đẹp.<br />
5 Phương thức nghị <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>>.<br />
6 Câu "Chắc chắn, mỗi một người <strong>trong</strong> chúng ta <s<strong>trong</strong>>đề</s<strong>trong</strong>>u <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> sinh ra với những giá trị<br />
<strong>có</strong> sẵn". Có <strong>thể</strong> <strong>dẫn</strong> thêm câu: Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết<br />
mình, phải nhận ra những giá trị đó.<br />
7 Điểm giống nhau về <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>>h lập <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>>: lập <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>> theo hình thức đưa ra giả định về sự<br />
không <strong>có</strong> mặt <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> yếu tố thứ nhất để <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>> đó khẳng định, nhấn mạnh sự <strong>có</strong> mặt<br />
mang tính chất thay thế <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> yếu tố thứ hai.<br />
8 Câu này <strong>có</strong> đáp án mở, tùy thuộc <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>>h trả lời và nhận định <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> người chấm.<br />
LÝ THƯỜNG KIỆT LẦN 2
Change language