100 bài tập tự luận đọc hiểu văn bản môn Ngữ Văn 12 được chọn lọc từ đề thi thử của các trường THPT chuyên, các trường trong cả nước có hướng dẫn làm bài cụ thể (Phần 1)

<strong>từ</strong>ng phút, <strong>từ</strong>ng giờ để học hỏi, phấn đấu, làm việc. Tôi e, nếu tiếp tục lãng phí tuổi xuân,
chúng ta, đất nước chúng ta có thể sẽ già trước khi kịp giàu.
(Phan Tất Đức, Già trước khi giàu, Vn.Express,Thứ sáu, 26/9/2014)
Câu 1: Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
Câu 2: Trong đoạn (2), tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập <strong>luận</strong> nào? Tác dụng? (0,5 điểm)
Câu 3: Theo tác giả, chúng ta, đất nước chúng ta cần làm gì để không rơi vào hoàn cảnh già
trước khi kịp giàu? (0,5 điểm)
Câu 4: Hãy viết một đoạn <strong>văn</strong> (<strong>từ</strong> 5- 10 dòng) nhận xét thái độ, quan niệm <strong>của</strong> tác giả thể
hiện trong câu: Tôi e, nếu tiếp tục lãng phí tuổi xuân, chúng ta, đất nước chúng ta có thể sẽ
già trước khi kịp giàu. (1,5 điểm)
Câu Ý Nội dung
I 1 Phương thức biểu đạt nghị <strong>luận</strong>.
2 Thao tác lập <strong>luận</strong> so sánh.
Tác dụng: Giúp người <strong>đọc</strong> dễ hình dung hơn về những khó khăn <strong>của</strong> thời điểm
dân số già đối với một đất nước, đặc biệt là nước đang phát triển. Từ đó, mỗi
người có nhận thức và hành động đúng để Việt Nam không bị già trước khi giàu.
3 Nội dung chính:
Bài viết đã <strong>đề</strong> cập đến nguy cơ tụt hậu, không đạt <strong>được</strong> mục tiêu phát triển <strong>của</strong> đất
nước ta nếu không biết chớp thời cơ, bứt phá để vượt lên trong thời điểm dân số
vàng.
Do vậy, chúng ta cần hành động vì tương lai ngay <strong>từ</strong> lúc này, cụ thể:
+ Với những người có thẩm quyền, cần cân nhắc và trân trọng <strong>từ</strong>ng đồng tiền
ngân sách, biết tiết kiệm tài nguyên.
+ Với tất cả mọi người, đặc biệt là <strong>các</strong> bạn trẻ cần tranh thủ <strong>từ</strong>ng phút, <strong>từ</strong>ng giờ để
học hỏi, phấn đấu, làm việc.
4 Viết <strong>được</strong> đoạn <strong>văn</strong> nhận xét về quan điểm, thái độ <strong>của</strong> tác giả trong câu kết <strong>của</strong>
<strong>bài</strong>.
Cần thấy <strong>được</strong> thái độ lo lắng cũng như niềm hi vọng <strong>của</strong> người viết trước tình
hình thực tế <strong>của</strong> đất nước. Từ đó, nêu suy nghĩ chân thành, nghiêm túc về trách
nhiệm <strong>của</strong> mỗi người trước tương lai <strong>của</strong> dân tộc.
Đoạn <strong>văn</strong> viết phải chặt chẽ, có sức thuyết phục.