100 bài tập tự luận đọc hiểu văn bản môn Ngữ Văn 12 được chọn lọc từ đề thi thử của các trường THPT chuyên, các trường trong cả nước có hướng dẫn làm bài cụ thể (Phần 1)
https://app.box.com/s/59g6owdi3b0iajkjun02lx328q5idwl6
https://app.box.com/s/59g6owdi3b0iajkjun02lx328q5idwl6
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Câu 8. Từ đoạn <s<strong>trong</strong>>văn</s<strong>trong</strong>> trên, theo anh ( chị ) cần <strong>làm</strong> gì để giữ gìn sự <strong>trong</strong> sáng <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tiếng Việt ?<br />
Trả lời <strong>trong</strong> khoảng 5-7 dòng. (0,5 điểm)<br />
Câu Ý Nội dung<br />
I 1 Phương thức biểu <strong>cả</strong>m.<br />
2 Biện pháp so sánh "Mưa là khúc nhạc <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> ca êm mát", biện pháp nhân hóa<br />
"mưa hát mưa ơi" "thì thầm", điệp <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>> "nghe", "mưa".<br />
3 Đoạn thơ là những hoài niệm <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> nhân vật trữ tình về quê hương, tuổi thơ êm đẹp<br />
với những trò chơi dân dã, những đêm mưa dịu mát <strong>cả</strong> tâm hồn.<br />
4 Vai trò <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> quê hương đối với tâm hồn mỗi con người:<br />
- Quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra mà còn là nơi ta lớn lên.<br />
- Quê hương với tất <strong>cả</strong> những điều nhỏ bé, giản dị nhất đã nuôi dưỡng tâm hồn<br />
con người.<br />
- Quê hương là nơi bình yên ta tìm về sau những mệt mỏi, khắc nghiệt <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> cuộc<br />
đời.<br />
5 Phong <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>>h ngôn ngữ báo chí/ chính <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>>/ kết hợp báo chí và chính <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>>. Căn cứ:<br />
nội dung, tên tác giả, nhan <s<strong>trong</strong>>đề</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> viết.<br />
6 Thao tác lập <s<strong>trong</strong>>luận</s<strong>trong</strong>> so sánh.<br />
7 Đoạn <s<strong>trong</strong>>văn</s<strong>trong</strong>> viết theo kiểu quy nạp.<br />
8 Để giữ gìn sự <strong>trong</strong> sáng <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tiếng Việt:<br />
- Mỗi bạn trẻ cần <strong>có</strong> ý thức giữ gìn sự <strong>trong</strong> sáng tiếng Việt <strong>trong</strong> nói năng, <strong>trong</strong><br />
hoạt động viết bằng <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>>h thường xuyên học <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>>, trau dồi vốn <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>>, sử dụng <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>> ngữ<br />
đúng chuẩn mực <s<strong>trong</strong>>của</s<strong>trong</strong>> tiếng Việt.<br />
- Phê phán <s<strong>trong</strong>>các</s<strong>trong</strong>> hành vi cố tình sử dụng sai tiếng Việt.<br />
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH<br />
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu <s<strong>trong</strong>>từ</s<strong>trong</strong>> câu 1 đến câu 4:<br />
(…)Một bà lão chống gậy qua đường giữa dòng xe cộ tấp nập. Một em học trò phía bên kia<br />
đường nhìn thấy, nhận ra sự nguy hiểm đối với bà lão liền vội chạy tới: “Bà ơi, bà đưa tay<br />
cháu dắt bà qua”. Bà lão móm mém nở một nụ cười thân <s<strong>trong</strong>>thi</s<strong>trong</strong>>ện. “Cảm ơn cháu! Cháu thật<br />
ngoan!”. (…)<br />
Một người ăn xin khốn khổ, đói rách, vận bộ áo quần đen nhuốc, chân tay run lên vì cơn đói<br />
hành hạ. Người hành khất bước chân vào một quán cà phê, ngả nón xin tiền, mong <s<strong>trong</strong>>được</s<strong>trong</strong>> bố
Change language