02.05.2020 Views

Waldorfske novice - Zima 2018

Letnik XIV, številka 4 Časopis Waldorfske šole Ljubljana

Letnik XIV, številka 4
Časopis Waldorfske šole Ljubljana

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sandra Tominšek

Utrinki

Janja Kokalj

IASWECE

Mednarodno združenje

waldorfskih vrtcev

Spoštovani starši, sorodniki, prijatelji,

znanci »naših« otrok. Marsikdo med

vami je že slišal za kratico IASWECE

(International Association for Steiner/Waldorf Early

Childhood Education) oz. Mednarodno združenje

waldorfskih vrtcev, katerega člani smo že četrto

leto.

… nato pa smo se začarali v prave kuharske mojstre in

pomočnike, si porazdelili naloge, zavihali rokave in se

lotili dela. In kako spretne so naše roke! Eni smo skrbeli

za ognjišče, drugi so čistili, lupili, rezali, sekljali, ribali

… sadje in zelenjavo in počasi je iz obeh kotlov zadišalo,

prijeten vonj po juhi pa se je razširil po vrtu. Napočil je

čas, da pripravimo mize in naša jesenska juha nam je

zares ogrela dušo in srce! Vsekakor brez posladka ne

gre, zato smo si spekli še slasten jabolčni zavitek in naredili

odlično sadno solato. S smetano, se ve!

Ko so bili naši trebuščki potešeni, smo se za konec zopet

zbrali skupaj in začarali v pogumne viteze in princese

ter z Mihaelovo pomočjo ukrotili še zmaja, na koncu pa

s skupnimi močmi pospravili še vrt.

Sedaj smo notranje okrepljeni pripravljeni na novo vrtčevsko

leto!

Dragi starši, iz srca vam hvala za vso vašo podporo in

pomoč!

IASWECE daje – nam vzgojiteljem iz različnih držav

in kultur – možnost, da se srečamo, spoznavamo in

tako vedno bolje razumemo drug drugega ... kajti,

vsaka kultura prispeva k razvoju antropozofije in

waldorfske pedagogike nekaj specifičnega, kar vsi

spoštujemo in cenimo.

Na srečanjih, ki so organizirana dvakrat v letu, se

tako poglablja študij antropozofije in waldorfske

pedagogike ter se ju poskuša oblikovati primerno

izzivom današnjega časa.

Naša skupna naloga je, da skrbimo za to, da waldorfska

pedagogika ne bi postala le teoretični sistem

ali pa zbirka posebnih pravil in metod, ampak

naj bi bila vedno znova možnost, kako na novo dojeti

bistvo otroka, ne glede na to, v katerem kulturnem

ali geografskem okolju živi. Poleg tega se trudi

ozavestiti odrasle, da bi do otroka negovali živ medsebojni

odnos.

Dokazano je, da zdrav razvoj otroka najbolje uspe v

skupnostih, kjer vladajo dobri socialni odnosi med

starši, pedagogi in otroki.

Želimo si, da bi lahko vzpostavili takšne zavestno

delujoče skupnosti ter tako prispevali del k svetovnemu

(strpnemu) kulturnemu impulzu.

Letošnjo jesen smo se, tokrat v majhnem kraju

Grianan na Irskem, zopet zbrali predstavniki 33

držav (kar je videti na fotografiji), vse od Avstrije,

Avstralije, Brazilije, Finske, Indije, Japonske, Kitajske,

Nemčije, Rusije, Švedske, Švice, Španije, Tajske,

ZDA.

Waldorfske novice 19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!