Waldorfske novice - Zima 2018

More documents

Recommendations

Info

OE Savinja Anja JarhMiklavžev semenjv Savinjski doliniPrvo soboto v decembru je bila Waldorfska šolaSavinja v Žalcu praznično obarvana. Zunanjetemperature so bile precej nizke, a na hodnikihšole so nasmehi pričarali prijetno toplino. Obiskovalci so ssvojo sproščenostjo in navdušenjem dodatno pripomogli kčarobnemu vzdušju, ki se je na hodnikih šole obdržalo šetudi v prvih decembrskih dneh.Božično drevo na dvorišču šole je dobilo praznično podoboz obeski, na katera so obiskovalci pisali lepe misli. Stopniščeje poživil bršljan, šolske hodnike pa je očaralo zvezdnonebo. Razredi so se spremenili v tematske sobe in namestov učilnice se je stopalo v najrazličnejše doživljajske svetove.Vrtčevske tete so poskrbele za lutkovne predstave in začaralenajmlajše z uprizoritvijo Jančka ježka in Tete Pehtre.Otroci so lahko obiskali palčkov rudnik in si nabrali polnežepe diamantov. Lahko so obiskali tudi vilinsko hišico, kjerse jim je s prižigom svečke uresničila želja. Eden od razredovse je spremenil v pajkovo domovanje, prepleteno s pajčevino,skozi katero so se morali otroci spretno prebiti, daso si prislužili sočen prigrizek. Podstrešje se je spremenilov zapleten labirint, ki so ga otroci z največjim navdušenjempremagovali. Preobrazbo je dobila še ena učilnica, v kateriso se otroci lahko preizkusili v športnem poligonu. Tistiz neustavljivo ustvarjalno žilico so lahko preizkusili svojeročne spretnosti na ustvarjalnih delavnicah. Za vse malo večjeradovedneže pa se je pripravil tudi prikaz poteka šolskeure na waldorfski šoli.Učitelji so poskrbeli za razstavo waldorfskih zvezkov inpredstavili pisan izbor izdelkov od prvega do osmega razreda.Obiskovalci pa so lahko napasli oči in kupili adventnivenček, božični okrasek, waldorfsko igračo, dekorativneizdelke, slastno marmelado ali modni dodatek na kateriizmed stojnic, ki so se skrivale po razredih in na hodniku.Učenke in učenec osmega razreda so s prepevanjem pesmipopestrili dogajanje in še dodatno pričarali predbožičnovzdušje. Kar dva razreda sta se spremenila v Kavarno priGrudnu, kjer je bilo poskrbljeno za lačne in žejne trebuščke.Na hodniku pa so se prodajale tudi srečke za srečelov in zaradivelikega zanimanja so le-te pošle zelo hitro.Miklavžev semenj je vsem ostal v zelo prijetnem spominu.Pokazala se je srčnost tako učiteljev kot staršev, ki so s skupnimimočmi omogočili prijetno druženje. Največjo potrditev,da je tudi letošnji sejem zelo dobro uspel, pa je prišla sstrani otroških obrazov, na katerih so se kar nekaj zaporednihdni risali nasmehi navdušenja. Letošnji semenj je takobil odlična popotnica v umirjeno adventno vzdušje. 22 Waldorfske novice
OE Gorenjska Mateja Korošec in učenci 7. razredaSAMOSTALNIK JE POVSODSamostalnik je povsod,poln vina sod,morje je in vreča zrna,tudi roža s Krna.Samostalniki so hribi, gore,kakor tudi nočne more.Samostalnik je žival:opica, mačka ali pav.Samostalnik je povsod,nihče ne ve, od kod.Rastline ogleduje,zraven pa modruje,medtem ko ga pridevnik dopolnjuje.Samostalnik sklanjati znamo,samo za malo dramo.Ločimo še ženski, moški, srednji spol,zdaj imam pa vsega dovolj.PESEM O SAMOSTALNIKUSamostalnik je besedakakor luč, ograja, sreda, beda.To so pojmi in stvari,ki se jih lahko drži.Samostalnik sklanjamo:luč je svetla in gori,luči ni, tako se zdi,ko že cela hiša spi.Luči dam še par stvari,da popolna se mi zdi.Luč prižgem, ko je temnoin ugasnem, ko je svetlo.Da zvečer se umiri,moja sestra pri luči zaspi.Z lučjo pesem se zaključi,me sklanjanje več ne muči.Loti StarySAMOSTALNIKJaz sem samostalnik,kot brv ali likalnik.Lahko sem kralj, žival,pojem, rastlina ali človek.Postavite me lahko v katerikoli sklonali pa v ednino, dvojino in celo množino.Lahko sem moškega, srednjega ali ženskega spola,kot tisti avto, tisto kolo ali tista smola.Imam tudi sklanjatve:moško, srednjo ali žensko,prvo, drugo, tretjo ali pa celo četrto,odvisno ali sklanjam most, kolo ali trto.Tako, to je sedaj vse o meni, samostalniku,zrnu, brvi ali likalniku.Gaber RobičSvojo pesem je ilustrirala Karin Ujčič ŠefGLAGOLGlagol je težava,zato sledi poprava.Piši, misli, ustvarjajin ponavljaj.Moraš ga dobro znatiV ŠOLIin se napak bati.Glagol nam pove,kaj kdo dela ali ve.Glagol je koristna stvarprav za vsakogar.(zgodba, kjer nastopajo zaimki)Lino MartinovićKo se počitnice končajo, moraš sam sebikupiti veliko potrebščin. Prvi dan je v 7.razred nekdo zamujal. Učiteljico je zanimalo,kdo je to. Zamujal je on, tisti, kije bil nov, baje obvlada matematiko. Kose je pouk končal, sem nekaj pozabila vrazredu. Naslednji dan sem ugotovila,da je bila mogoče to moja domača naloga.Učiteljica nam je rekla, naj na mizodamo domačo nalogo, a nihče je ni imel.Nikogar ni bilo, ki bi imel narejeno domačonalogo, nihče se ni spomnil nanjo.Ko sem prišla domov, sem si pripravilamalico. Medtem ko sem si jo pripravljala,je nekdo pozvonil. Spraševala sem se,kdo ali kaj bi to bilo. Bila je mami. Povedalami je, da so naslednji teden počitnice.Spraševala sem se, zakaj mi je ona topovedala, zakaj mi tega ni povedal nekdodrug. Jaz sem povedala tudi njej, njim innjemu. Vsi so se tega razveselili.Vita SekneKarin Ujčič ŠefSKLENILI SMO KROG UČENJABESEDNIH VRSTSedmošolci so na začetku šolskega letazavzeto ponavljali besedne vrste in stem sklenili velik krog učenja. V tretjemrazredu so spoznali besede imenovalke,opisovalke in delavke. V četrtem razreduso zavzeto recitirali pesmi o kraljuSamostalniku, uprizarjali bitke vitezaGlagola in izbirali bleščeče, svetlečeter bogate opise stvari, ki so pripadalekraljici (pridevniku). Kasneje nam jepostalo jasno, da mora kraljica ubogatikralja oziroma se ujemati z njim, kot sepridevnik ujema s samostalnikom. Najboljz veseljem so se sedmošolci spomnilimedmeta, ki je v pesmi nastopal kotdvorni norček in smo ga za šolski praznikv četrtem razredu uprizorili tako,da smo preskakovali dolge premikajočepalice. Vse besedne vrste smo narisali inpregledno zapisali na velik list, spremenjenv travnik. Tako so predlogi pristalina krtini, črvi pa v zemlji. Vezniki sopovezali besede preko pajkove mreže,čebela je brenčala in nosila medmete. Zapiko na i pa smo se vrnili k pesnjenju inustvarjanju zgodb. Tokrat so bili pesnikiin pisatelji učenci. Le kdo bi si mislil,da so lahko besedne vrste tako zabavne?Krog učenja o besednih vrstah je sklenjen… zdaj pa nas čakajo stavčni členi.Mateja Korošec. razredničarka 7. rWaldorfske novice 23
Page 2 and 3: Waldorfske noviceČasopis Waldorfsk
Page 4 and 5: Iz tujega tiska Babeth Johnson Mari
Page 6 and 7: Vsakodnevni kontakt z njima, vpraš
Page 8 and 9: bolj veseli vzor in skupaj prežive
Page 10 and 11: ropota, ga obrača in vrti. Če tak
Page 12 and 13: Širimo obzorja Tony Dokoupil in Am
Page 14 and 15: »brali«. Mnogi starši ne vedo, d
Page 16 and 17: Toda kaj pomeni zardevanje ali če
Page 18 and 19: UtrinkiPraznik jeseniin mihaelovoLi
Page 20 and 21: Vsakič znova sem navdušena nad de
Page 24: Waldorfske iniciativeZavod za razvo

Waldorfske novice - Zima 2018

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?