Hele publikationen i printervenligt format - Ministeriet for Børn ...

udtrykke sig i helheder og i sammenhæng, samtidig med at de
bliver bevidste om formelle grammatiske forhold. Det mundtlige
ord er flygtigt, hvorimod det skrevne kan vise eleverne, at
visse fejl gentages, og en bevidst opmærksomhed på dette
område er nødvendig for at undgå sådanne fejl.
Mange lærere klager over, at der bliver mindre og mindre tid
til den egentlige undervisning. Skoleåret fyldes op med temauger,
alternative uger, projektuger m.m., så måske en 1 ⁄4 af
årets timer bliver brugt til andre formål. Så meget desto vigtigere
er det at arbejde hen mod en årsnorm hvad angår antallet
af timer, og at tænke kreativt hvad angår tildeling af timer i de
alternative uger. Hvorfor ikke have et skriveværksted eller samlet
tid til at skrive fx et skuespil, som kan opføres for andre.
Eleverne må gerne opdage, at det kan være sjovt at skrive.
Sommerens prøvesæt
Lækre oplæg – gode og aktuelle emner med relation til elevernes
dagligdag. Sådan lyder det fra langt de fleste censorer.
Eleverne havde mulighed for at vise, at de kunne perspektivere,
inddrage deres viden om arbejdsforhold både i Danmark
og i andre lande, og at de kunne skrive en spændende beretning.
Der var noget for alle elever med udfordringer til de dygtigste,
og også mulighed for at de svage elever kunne besvare
en opgave med deres mindre sprogfærdighed.
I sommeren 2000 aflagde 21.592 elever den udvidede afgangsprøve.
I forhold til 1999 er dette en lille nedgang, til trods for
at det totale antal af elever i 10. klasse var større. Den samme
tendens gjorde sig gældende i de øvrige fag. 33,57% af eleverne
benyttede computer. Fordelingen på opgaverne var følgende:
Homeward Round the Horn 4.536 elever (21,00%),
Is it easier to be a guy or a girl? 10.113 elever (46,84%), og
Danger! Children at Work 6.943 (32,16%).
De tre opgaver
Opgave 1 Homeward Round the Horn er en opfordring til at
deltage i en sejlads fra Australien til Lissabon. Eleverne skal
forestille sig, at de tager udfordringen op, og skal skrive om
deres oplevelser fra denne tur, både de dagligdags og de mere
9