KIRKEN DEN ER ET GAMMELT HUS” - Thea Bech-Petersen
KIRKEN DEN ER ET GAMMELT HUS” - Thea Bech-Petersen
KIRKEN DEN ER ET GAMMELT HUS” - Thea Bech-Petersen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10<br />
som sådan en selvstændig opgave værdig. Jeg har ikke ud fra de immaterielle værdier<br />
opstillet en analysemodel i denne opgave, men emnet inddrages som en meget vigtig del<br />
af opgavebesvarelsen. Det er et område, jeg finder utroligt spændende og inspirerende<br />
at diskutere, derfor vil jeg give en fri introduktion til emnet, som i høj grad vil indeholde<br />
egne betragtninger. De immaterielle værdier er vanskelige at dokumentere, men jeg vil<br />
til gengæld eksemplificere dem, f.eks. ved udsagn fra samtale med menighedsrådet i<br />
Øse. De uhåndgribelige værdier diskuteres og inddrages løbende gennem opgaven, og<br />
jeg vil for at anskueliggøre nogle af værdierne inden for immateriel kulturarv opstilles<br />
en række principielle skitsemodeller med udgangspunkt i begreberne autenticitet og<br />
tålegrænser.<br />
Metodediagram<br />
For at sætte kirkebygningernes udvikling ind i en bevaringsteoretisk sammenhæng,<br />
vil jeg benytte mig af nogle af de overordnede restaurerings- og bevaringsteorier, som<br />
jeg tidligere har arbejdet med, senest i en opgave omkring holdninger til bevaring i<br />
Italien sammenlignet med Danmark, som jeg lavede under et ophold på Det Danske<br />
Institut i Rom, forår 2009. Erfaringer fra det arbejde vil jeg inddrage i denne opgave.<br />
For at anskueliggøre de forskellige meninger omkring kirkens brug, og hvorledes<br />
kirkens udvikling og rolle fremover menes at skulle være, tager jeg udgangspunkt i<br />
artikler, debatindlæg, udtalelser fra personer tilknyttet folkekirken som ansat/tidligere,<br />
rådgivere (f.eks. arkitekter), menighedsrådsmedlemmer m.v..<br />
På grund af emnets omfang har jeg delt opgaven i fem dele, som hver for sig fremhæver<br />
dele af debatten om kirkebyggeri, og de kan læses hver for sig, men trækker på<br />
konklusioner gjort i andre afsnit.