Sundhedsfremme for ansatte - Kræftens Bekæmpelse

More documents

Recommendations

Info

Nedenfor beskrives, hvilke aspekter der kan have indflydelse på indførelsen af sundhedsfremmende indsatser på lærerseminarier og andre videregående uddannelser. Derefter ses de i forhold til Frederiksberg Seminarium, som beskrives som institution. Institutionernes organisering og karakteristika Ønsker man at gennemføre indsatser på uddannelsesinstitutioner med det formål at ændre på holdninger og adfærd kræver det mere end blot information og regler. Det kræver aktiv medvirken fra ledelse og ansatte, forståelse for og indsigt i miljøet, ændringer i miljøet samt brug af informations- og kommunikationsveje. Det er ikke muligt at anvende samme indsatsmodel på alle videregående uddannelsesinstitutioner, da institutionerne har forskellige størrelser, styringsformer, organisationsstrukturer og beslutningsprocedurer samt er forskellige i indretning af rammerne omkring uddannelserne. Derudover kan der være forskellige kulturer og prioriteringer i forhold til at etablere en sundhedsfremmende institution. Der er ikke nødvendigvis konsensus mellem uddannelsesinstitutionens officielle sundhedsprofil og uddannelsens indhold. Økonomien spiller også en væsentlig rolle. Det er vigtigt at vide, hvilke økonomiske muligheder der er på den enkelte institution i forhold til implementering af de sundhedsfremmende indsatser. Nogle indsatser kan være en økonomisk belastning på en enkelt konto, mens det giver besparelse på andre. F.eks. kan effektiviteten øges, arbejdsmiljøet forbedres, antallet af sygedage nedsættes etc. De økonomiske beslutninger bør derfor tages ud fra en vurdering af institutionen som en helhed. Frederiksberg Seminarium som institution Kapitel 2 • Indvirkende aspekter Læreruddannelsen på landets 12 lærerseminarier er en mellemlang videregående uddannelse på 4 år. Uddannelsen og undervisningens vidensgrundlag er karakteriseret ved forskningstilknytning, professions- og udviklingsbasering. Der lægges vægt på, at de studerende erhverver sig et grundlag for at varetage en er- 2 21
22 Sundhedsfremme for ansatte på videregående uddannelsesinstitutioner hvervsfunktion og fungere selvstændigt inden for de professionsområder, som uddannelsen retter sig imod, samtidig med at de erhverver sig forudsætninger for videreuddannelse. Fokus bliver følgelig lagt på høj faglig, pædagogisk, psykologisk og didaktisk kompetenceudvikling og indsigt gennem tilrettelæggelsen og prioriteringen af forskelligartede og vekslende arbejds- og studieformer. Dette sker via et tæt samarbejde mellem lærere og studerende. Frederiksberg Seminarium, der blev oprettet i 1919 som et KFUM-seminarium, er et af de 4 københavnske lærerseminarier. Seminariet er i Netværk Frederiksberg sammen med Den Sociale Højskole, Frøbel Seminariet og Den danske Diakonissestiftelse. Seminariet har 120 ansatte, som fordeler sig på mellemledere, undervisere, teknisk og administrativt personale samt ca. 1200 studerende. Sidstnævnte fordeler sig på lærerstuderende, meritstuderende og studerende på voksenuddannelsen. Mål I seminariets målsætning bliver der lagt vægt på, at hovedopgaven er at uddanne lærere, som kan virke i fremtidens skole med faglig og pædagogisk indsigt. Et centralt mål i relation til det sundhedsmæssige aspekt er at styrke de studerendes evne til at samarbejde med den sociale, pædagogiske og sundhedsmæssige sektor relateret til folkeskolen. Kriterier for opfyldelsen af disse mål er bl.a.: - at være en arbejdsplads, der tiltrækker dygtige medarbejdere og samtidig kompetenceudvikler dem - at have en position som et af de mest søgte seminarier i Danmark og tiltrække de bedst kvalificerede ansøgere. I gennem de seneste 10 år er antallet af ansatte tredoblet, og de eksterne krav til seminariet har udviklet sig meget kraftigt gennem de senere år. Opgaverne i personalepolitikken er steget i takt hermed, og det samme gælder antallet af eksterne samarbejdspartnere. De komplekse og stadig stigende krav til organisationen fordrer, at den enkelte medarbejder fortløbende og selvstændigt tager ansvar for at udvikle sig selv og sin arbejdsmæssige rolle. Fysiske rammer De fysiske rammer omkring seminariet inkluderer 7000 m2 bygning fordelt på 98 lokaler, 30 undervisningslokaler, en stor multihal, en kantine, et bibliotek og et større antal tekniske lokaler og depoter. I seminariets målsætning er det indskrevet, at seminariet har en førende position inden for administration, av, vidensdeling og informationsteknologi, og som følge heraf er der installeret 200 computere og 8 store kopi- og scanningsmaskiner.
Page 2 and 3: Sundhedsfremme for ansatte på vide
Page 4: Indhold Indledning 5 Baggrund for p
Page 7 and 8: 6 Sundhedsfremme for ansatte på vi
Page 9 and 10: 8 Sundhedsfremme for ansatte på vi
Page 11 and 12: 10 Sundhedsfremme for ansatte på v
Page 21: 20 Sundhedsfremme for ansatte på v
Page 73 and 74:
72 Sundhedsfremme for ansatte på v
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79:
show all

Sundhedsfremme for ansatte - Kræftens Bekæmpelse

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?