27.07.2013 Views

Sundhedsfremme for ansatte - Kræftens Bekæmpelse

Sundhedsfremme for ansatte - Kræftens Bekæmpelse

Sundhedsfremme for ansatte - Kræftens Bekæmpelse

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

44<br />

<strong>Sundhedsfremme</strong> <strong>for</strong> <strong>ansatte</strong> på videregående uddannelsesinstitutioner<br />

Anbefalinger:<br />

• Nedsæt en sundhedsgruppe sammensat af <strong>ansatte</strong>, der tilsammen repræsenterer samt-<br />

lige ansættelsesområder – gerne hvor lederen, fællestillidsmanden, sikkerhedsrepræsen-<br />

tanten er repræsenteret.<br />

• Sørg <strong>for</strong>, at ledelsen og sundhedsgruppen in<strong>for</strong>merer medarbejderne om projektets <strong>for</strong>mål<br />

og <strong>for</strong>løb på et samlet orienteringsmøde.<br />

• Gør opmærksom på vigtigheden i, at denne præsentation <strong>for</strong>egår både mundtligt og skrift-<br />

ligt.<br />

Fase 2 – Lav en kortsigtet og en langsigtet planlægning<br />

Anbefalinger:<br />

• Diskuter værdigrundlaget indgående. Vigtigt i denne diskussion er det at skabe en fælles<br />

<strong>for</strong>ståelse af centrale begreber, f.eks. sundhedsbe grebet.<br />

• Bearbejd udtalelser, konklusioner og perspektiveringer fra de indkomne spørgeskemaer<br />

grundigt med henblik på at få dem verificeret, udybet og nuanceret i et eller flere fokus-<br />

gruppeinterview.<br />

• Diskuter og vurder ud fra de <strong>ansatte</strong>s besvarelser, hvad de <strong>ansatte</strong> mener ligger inden <strong>for</strong><br />

institutionens ansvarsområde, og hvad der er et personligt anliggende. Hører diskussionen<br />

om kost og bevægelse f.eks. ind under institutionens arbejdsmiljø? Kan fysisk aktivitet rent<br />

faktisk danne udgangspunkt <strong>for</strong> <strong>for</strong>ebyggelse og sundhedsfremmede initiativer?<br />

Fase 3 – Formuler og vedtag indholdet<br />

Efter høringsfaserne med f.eks. ledelsen, samarbejdsudvalget og sikkerhedsudvalget udvælges<br />

og nedskrives indsatser og løsningsmodeller.<br />

Anbefalinger:<br />

• Diskuter mulige tiltag, der kan understøtte en sundhedsfremmende kultur på institutionen,<br />

f.eks. stresshåndteringskurser og rygestopkurser.<br />

• Undgå moralisering og krav.<br />

• Gør sundheds<strong>for</strong>slagene og indsatserne gennemskuelige.<br />

• Vedtag samme sundhedstiltag <strong>for</strong> samtlige ansættelsesgrupper.<br />

Huskeliste:<br />

• Beskriv det overordnede <strong>for</strong>mål med sundheds<strong>for</strong>anstaltningerne, f.eks. ryge<strong>for</strong>bud, frugt-<br />

ordning.<br />

• Beskriv præcise tiltag.<br />

• Beskriv, hvordan der skal in<strong>for</strong>meres om de sundhedsfremmende indsatser.<br />

• Angiv skæringstidspunkt <strong>for</strong>, hvornår uddannelsesinstitutionen skal have implementeret<br />

eller igangsat tiltagene.<br />

• Beskriv, hvem der har det daglige ansvar <strong>for</strong> implementeringen, f.eks. samarbejdsudvalget,<br />

ledelsen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!