30.07.2013 Views

SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen

SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen

SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

6 Litteraturgennemgang af teknologien<br />

I det følgende præsenteres teknologiens anvendelsesområde samt effekten af psykoedukativ gruppebehandling<br />

belyst ved litteraturstudie. Litteraturstudiet omhandler alene randomiserede undersøgelser.<br />

Kvalitative undersøgelser og undersøgelser omhandlende økonomiske og organisatoriske forhold<br />

ved teknologien er inddraget i analysen og diskussionen af de enkelte aspekter i den medicinske<br />

teknologivurdering.<br />

Litteraturstudiet bygger på artikler om kronisk smerte, hvor der har været anvendt begreberne<br />

Cognitive-Behavioural Therapy, Cognitive therapy, Behavioural Treatment og Group Treatment,<br />

idet disse anses for at være helt eller delvist dækkende for begrebet psykoedukativ gruppebehandling.<br />

I det følgende anvendes begrebet Cognitive-Behavioural Therapy (CBT) som en fællesbetegnelse<br />

for teknologien.<br />

6.1 Anvendelsesområde<br />

Kognitiv adfærdsterapi (cognitive behavioral therapy, CBT) er gennem de sidste ca. 20 år blevet anvendt<br />

i tværfaglig behandling af mennesker med kroniske non-maligne smerter (1, 2). Baggrunden for<br />

dette har været at kroniske non-maligne smerter opfattes som en kompleks bio-psyko-social tilstand,<br />

som påvirker patientens og dennes nære families fysiske, psykiske og sociale funktionsniveau. En rent<br />

monofaglig medicinsk tilgang til behandlingen af mennesker med kroniske smerter med fokus på de<br />

biomedicinske komponenter i smerteoplevelsen er derfor ofte ganske utilstrækkelig (1, 3-5).<br />

I en tværfaglig smertebehandling er det udgangspunktet, at smerte er en subjektiv oplevelse, som<br />

påvirker og påvirkes af den enkeltes forståelse af sygdom og sundhed, angst, humør, sociale forhold,<br />

anerkendelse fra andre osv. (1, 3, 4). CBT er en behandlingsform, der er i stand til at arbejde med<br />

patientens forestillinger om smerte og muligheder for at overkomme eller leve med smerte, coping<br />

strategier og hans/hendes adfærd i relation til at leve med smerte. I de tværfaglige behandlingsprogrammer<br />

indgår ofte også elementer som fysisk træning og afspænding (2).<br />

CBT har vist sig at have en meget bred anvendelse i forhold til kronisk smerte uafhængig af den<br />

medicinske diagnose. Behandling med CBT ved tilstande som lændesmerter, andre muskel/skelet<br />

lidelser og ansigtssmerter er specielt hyppigt beskrevet i litteraturen (6-50). (En systematisk gennemgang<br />

af disse referencer er fremstillet i skemaform, Bilag 1).<br />

Dele af denne litteratur har været genstand for metaanalyser og systematiske review (2, 51-53).<br />

Disse har fundet, at der er positiv effekt af CBT i forhold til konventionel behandling på humør,<br />

sygelighed, funktionsindskrænkning og smerteadfærd.<br />

Konklusionen fra et Critical Review af klinisk kontrollerede undersøgelser i 2000 er, at CBTbehandlede<br />

patienter i 71% af de gennemgåede studier har bedre effekt end kontrolpatienterne og<br />

at yderligere 11% har en trend i den retning (54).<br />

CBT anvendes både i den individuelle behandling og i gruppebehandling. CBT er oftest indeholdt<br />

i den vanlige individuelle tværfaglige behandling, men tilbydes desuden som adskilte programmer<br />

sideløbende med eller afsluttende i forhold til den øvrige behandling i behandlingsenheden.<br />

6.2 Principper for litteraturvurdering<br />

Kvaliteten af medicinsk litteratur har gennem de sidste måske 20 år været genstand for megen<br />

kritik. Mange undersøgelser ønsker at besvare et specifikt spørgsmål (formålet med undersøgelsen)<br />

Smerteskole – en medicinsk teknologivurdering 27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!