SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6 Litteraturgennemgang af teknologien<br />
I det følgende præsenteres teknologiens anvendelsesområde samt effekten af psykoedukativ gruppebehandling<br />
belyst ved litteraturstudie. Litteraturstudiet omhandler alene randomiserede undersøgelser.<br />
Kvalitative undersøgelser og undersøgelser omhandlende økonomiske og organisatoriske forhold<br />
ved teknologien er inddraget i analysen og diskussionen af de enkelte aspekter i den medicinske<br />
teknologivurdering.<br />
Litteraturstudiet bygger på artikler om kronisk smerte, hvor der har været anvendt begreberne<br />
Cognitive-Behavioural Therapy, Cognitive therapy, Behavioural Treatment og Group Treatment,<br />
idet disse anses for at være helt eller delvist dækkende for begrebet psykoedukativ gruppebehandling.<br />
I det følgende anvendes begrebet Cognitive-Behavioural Therapy (CBT) som en fællesbetegnelse<br />
for teknologien.<br />
6.1 Anvendelsesområde<br />
Kognitiv adfærdsterapi (cognitive behavioral therapy, CBT) er gennem de sidste ca. 20 år blevet anvendt<br />
i tværfaglig behandling af mennesker med kroniske non-maligne smerter (1, 2). Baggrunden for<br />
dette har været at kroniske non-maligne smerter opfattes som en kompleks bio-psyko-social tilstand,<br />
som påvirker patientens og dennes nære families fysiske, psykiske og sociale funktionsniveau. En rent<br />
monofaglig medicinsk tilgang til behandlingen af mennesker med kroniske smerter med fokus på de<br />
biomedicinske komponenter i smerteoplevelsen er derfor ofte ganske utilstrækkelig (1, 3-5).<br />
I en tværfaglig smertebehandling er det udgangspunktet, at smerte er en subjektiv oplevelse, som<br />
påvirker og påvirkes af den enkeltes forståelse af sygdom og sundhed, angst, humør, sociale forhold,<br />
anerkendelse fra andre osv. (1, 3, 4). CBT er en behandlingsform, der er i stand til at arbejde med<br />
patientens forestillinger om smerte og muligheder for at overkomme eller leve med smerte, coping<br />
strategier og hans/hendes adfærd i relation til at leve med smerte. I de tværfaglige behandlingsprogrammer<br />
indgår ofte også elementer som fysisk træning og afspænding (2).<br />
CBT har vist sig at have en meget bred anvendelse i forhold til kronisk smerte uafhængig af den<br />
medicinske diagnose. Behandling med CBT ved tilstande som lændesmerter, andre muskel/skelet<br />
lidelser og ansigtssmerter er specielt hyppigt beskrevet i litteraturen (6-50). (En systematisk gennemgang<br />
af disse referencer er fremstillet i skemaform, Bilag 1).<br />
Dele af denne litteratur har været genstand for metaanalyser og systematiske review (2, 51-53).<br />
Disse har fundet, at der er positiv effekt af CBT i forhold til konventionel behandling på humør,<br />
sygelighed, funktionsindskrænkning og smerteadfærd.<br />
Konklusionen fra et Critical Review af klinisk kontrollerede undersøgelser i 2000 er, at CBTbehandlede<br />
patienter i 71% af de gennemgåede studier har bedre effekt end kontrolpatienterne og<br />
at yderligere 11% har en trend i den retning (54).<br />
CBT anvendes både i den individuelle behandling og i gruppebehandling. CBT er oftest indeholdt<br />
i den vanlige individuelle tværfaglige behandling, men tilbydes desuden som adskilte programmer<br />
sideløbende med eller afsluttende i forhold til den øvrige behandling i behandlingsenheden.<br />
6.2 Principper for litteraturvurdering<br />
Kvaliteten af medicinsk litteratur har gennem de sidste måske 20 år været genstand for megen<br />
kritik. Mange undersøgelser ønsker at besvare et specifikt spørgsmål (formålet med undersøgelsen)<br />
Smerteskole – en medicinsk teknologivurdering 27