SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
SMERTESKOLE - Sundhedsstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11.4.2 Forbrug af hospitalsydelser og sundhedsydelser i primær sektor<br />
I tabel 3 og 4 præsenteres patienternes forbrug af sundhedsydelser i hhv. primær og sekundær sektor<br />
opgjort for de enkelte grupper.<br />
TABEL 3<br />
Forbruget af ydelser i primær sektor<br />
Ydelse Gruppe 1 Gruppe 2<br />
(NΩ42) (NΩ44)<br />
Praks. læge 334 231<br />
Læge telefonkonsult. 349 364<br />
Fysioterapeut 30 16<br />
Kiropraktor 11 5<br />
TABEL 4<br />
Forbruget af ydelser i sekundær sektor<br />
Ydelse Gruppe 1 Gruppe 2<br />
(NΩ42) (NΩ44)<br />
Indlæggelse 2 0<br />
Ambulante besøg 26 20<br />
Skadestue besøg 0 0<br />
11.4.3 Omkostninger knyttet til patienternes transporttid<br />
I forbindelse med projektet gennemførte vi også en pilotundersøgelse om patienternes transporttid<br />
til Smerteskolen. Den viste, at ca. 75% af patienterne har under en times transport pr. session,<br />
hvilket stemmer godt overens med, at størsteparten af patientgruppen er bosat i Københavns Amt.<br />
Da patienterne ikke er i arbejde, har denne omkostning ikke betydning i økonomisk forstand i<br />
relation til et eventuelt produktionstab. Transporttiden har udelukkende betydning for den øvrige<br />
fritidsaktivitet patienterne alternativt kunne udføre. Da variationen heraf i sig selv er mangfoldig,<br />
har vi valgt ikke at værdisætte denne omkostning.<br />
Patientens pårørende deltager i en session på Smerteskolen. De pårørende omfatter oftest ægtefælle,<br />
store børn, forældre eller en nær ven/veninde. Der deltager almindeligvis 1-2 pårørende pr. patient.<br />
Da størsteparten af de pårørende er erhvervsaktive er transporttiden og selve tiden på Smerteskolen<br />
en omkostning svarende til et produktionstab i samfundsøkonomisk betydning. Vi har dog ikke<br />
undersøgt de pårørendes tidsforbrug, hvorfor denne omkostning ikke er inddraget.<br />
11.4.4 Smerteskole versus nulalternativet »ikke-Smerteskole«<br />
Ved omkostning-minimeringsanalysen, hvor det er forudsætningen, at effekten af alternativerne er<br />
ens (eller at der ikke er dokumenteret nogen forskel), er det omkostningerne ved de enkelte programmer,<br />
som sammenlignes. Spørgsmålet er derfor, hvilket program, der er det billigste, når det antages,<br />
at effekten er ens.<br />
For at besvare dette spørgsmål har vi valgt, at sammenligne de samlede omkostninger ved de to<br />
alternativer. Dvs. omkostningerne ved Smerteskole (gruppe 1) sammenlignet med omkostningerne<br />
ved »ikke-Smerteskole« (Gruppe 2 ∂ svarende til nul-alternativet). Resultatet heraf præsenteres i<br />
tabel 6.<br />
Smerteskole – en medicinsk teknologivurdering 82