Bachelor projekt a08thkr IVA 2012

More documents

Recommendations

Info

Kerne Kompetencer i Fremtidens Børnebibliotek Bachelor opgave af Thomas Madsen IVA Aalborg 2012 Eksempel på nødvendigheden af informations kompetencer 10. Bibliotekets ledelse satser på børnene Dette punkt er svært at konkretisere, det er rigtigt nok at ledelsen, ligegyldig hvilken form den har, skal være med til at satse mere på børnebiblioteket, og lave nogle satsninger vedrørende nye eller eksperimenterende tiltag. Men samtidig skal børnebiblioteket være bedre til vise at der sker noget med de midler som bliver givet til dem. En af måderne dette vil kunne gøres, er at lave mere vidensudveksling, børnebibliotekerne skal være bedre til at fortælle andre biblioteker når de har forsøgt noget nyt, om hvordan det gik og hvordan man kan videreudvikle på det, både det gode og det dårlige. Der vil dog altid være forskelle på demografiske forhold, som gør at man ikke direkte kan overfører en succes historie til et andet bibliotek. Men ved at lave mere vidensudveksling, er det samtidig nemmere at vise ledelsen, hvordan man udnytter de begrænsede midler man har til rådighed. 19
Kerne Kompetencer i Fremtidens Børnebibliotek Bachelor opgave af Thomas Madsen IVA Aalborg 2012 Fremtidens model for kerne områder på Børnebibliotekerne Et andet punkt FBAB fokusere meget på er bogen, i ”Bibliotekerne udvikler deres nettilbud” hvor der skal diskuteres bøger online, men stadig med bøger i fokus. I ”Biblioteket giver børn læseoplevelser og læsefærdigheder” og ”Biblioteket skal ud, hvor børnene er” er der igen fokus på bogen som det primære medie, og hvordan vi får den ud til brugerne, men vi er nok nød til at indse at den fysiske bog er et forældet medie, jeg mener ikke at den skal væk fra biblioteket, men vi er nød til at finde et nyt fokus. Her kan så diskuteres en del muligheder, men ud fra analysen af rapporten og tankerne bag er jeg kommet frem til tre punkter som kunne bruges som fokus punkter, og samtidig ville være logiske at sætte i fokus som emner der ville være fordelagtigt at have på alle biblioteker. De tre hovedpunkter: Informationskompetencer Informationskompetencer er et begreb som er svært at definere, en bred forståelse af begrebet er at det indeholder alt som har med benyttelsen af informationer at gøre. I denne sammenhæng tænker jeg mest på tre områder: Søgning og evaluering Læsning Net etik De tre punkter er udvalgt ud fra den tanke at det stadig er børn som er børnebibliotekets målgruppe, og derfor er det ikke relevant at gå i dybden med andre aspekter af begrebet. En undersøgelse foretaget af Teknologisk Institut (FIV, s. 39), viser at de unge i gymnasierne ikke er så gode indenfor informationskompetencer, som man kunne håbe, det kunne tyde på at man skal starte tidligere med undervisning af informationskompetencer. Specielt evnen til at evaluere information er blevet nødvendig for børn som i dag er på nettet fra en meget tidlig alder. Nutidens børn er blevet beskrevet som digital natives (Cornu, 2011), og denne generation er sværere at undervise fordi de har en anden måde at tænke på og de har en kortere koncentrations evne(Cornu, 2011). Derfor skal der tænkes i nye baner, og her kommer den uformelle læring ind som en af de metoder, man med fordel kan benytte for at nå ind til de digital natives, her benyttes de kanaler som digital natives allerede er familiære med, dvs. sociale medier, leg som tilgang til læring og Collective intelligence (Cornu, 2011). Net etik er stadig et vigtigt emne at beskæftige sig med, da mange børn og unge har ikke en dybere forståelse for de konsekvenser der kan være ved at poste eller ytre sin mening på nettet. 20
Page 1 and 2: Bachelor opgave Kerne kompetencer i
Page 3 and 4: Indledning Kerne Kompetencer i Frem
Page 5 and 6: Kerne Kompetencer i Fremtidens Bør
Page 19: Kerne Kompetencer i Fremtidens Bør
Page 27 and 28: http://silkeborgbib.dk lokaliseret
Page 33 and 34: 2 Smørkræmmeren fra Løkken - et
Page 35 and 36: 4 Annette Danielsen: Strikketeknikk
Page 37 and 38: Mad I maj og juni har www.Pallesgav
Page 39: SE FORÅRETS PROGRAM - for voksne V

Bachelor projekt a08thkr IVA 2012

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?