Mentoring - Gleichstellungsbüro der Leibniz Universität Hannover

Über den gesamten Zeitraum verteilt
fanden zusätzlich zu den Seminaren für
die Mentees vier und für die Mentor/innen
drei Coaching-Treffen statt. In diesen
moderierten Kleingruppen fand nach dem
Konzept der kollegialen Beratung ein Austausch
über die unterschiedlichen Erfahrungen
in den Tandems statt. Die Mentor/innen
konnten ihre Beratungs-Kompetenzen
überprüfen und erweitern und
die Mentees beispielsweise ihre Gesprächsführungstechniken
verfeinern.
Die Ausbeute für die Mentees aus den
Seminaren ist erstaunlich hoch. Aus allen
Veranstaltungen konnten die Teilnehmerinnen
mehr als sechzig Prozent der Inhalte
mit in die Praxis überführen.
Dabei blieben wenig Wünsche nach anderen
Seminaren offen. In den jeweiligen
Seminarbefragungen wurde deutlich,
dass nicht noch mehr Themen sondern
eher eine Vertiefung der angebotenen
Soft Skills gewünscht war.
Wirkungen und
Auswirkungen der Seminare
Die Resonanz auf die Seminare und die
Bedeutung dieser gemeinsamen Trainingseinheiten
neben der Mentoring-
Partnerschaft haben die beiden Mentees
Hinrike Böhm und Antje Schmidt in ihrem
gemeinsamen Mentoring-Projekt
„Dokumentation der Mentoring Seminare“
im Rahmen der Abschlussveranstaltung
präsentiert.
Umsetzbarkeit der Seminare in der Praxis
100
75
50
25
0
Bitte schätzen Sie! Wieviel von dem, was in diesem
Seminar bearbeitet wurde, können Sie praktisch nutzen?
(Daten aus: Evaluation der gesamten Seminare)
Karriereplanung mit Mentoring
Präsentation
Projektmanagement
Drittmittel
Berufungsverfahren
Kommunikation
Karriererplanung
M entoring
Self- Marketing
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