Mentoring - Gleichstellungsbüro der Leibniz Universität Hannover
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Die Mentor/innen waren fast ausschließlich<br />
mit dem <strong>Mentoring</strong> so zufrieden,<br />
dass sie Kolleginnen und Kollegen<br />
empfehlen würden o<strong>der</strong> auch bereits<br />
empfohlen haben, an dem Programm<br />
teilzunehmen.<br />
Und fast alle Mentor/innen würden auch<br />
in einem weiteren Durchlauf noch einmal<br />
zur Verfügung stehen. Lediglich eine <strong>der</strong><br />
Mentorinnen nannte ihre momentane<br />
starke berufliche Beanspruchung als Hin<strong>der</strong>ungsgrund<br />
für eine erneute Teilnahme<br />
im nächsten Durchlauf.<br />
Beson<strong>der</strong>s spannend ist natürlich vor<br />
allem für die Organisation des Programms<br />
die Frage nach den Verbesserungspotentialen<br />
und den Ideen und Anregungen<br />
von Seiten <strong>der</strong> Teilnehmenden. Folgende<br />
exemplarische Statements kamen<br />
aus <strong>der</strong> Gruppe <strong>der</strong> Mentees:<br />
„Die Zeit war viel zu kurz!“ (03)<br />
„Noch bessere Zeitplanung – kein ct<br />
son<strong>der</strong>n st!“ (08)<br />
„Laufzeit des Programmes: längere<br />
Dauer für besseres Kennenlernen und<br />
Auswahl des Projektes, weil es neben<br />
Studium und evt. Arbeit läuft.“ (12)<br />
Die Mentor/innen hatten neben ganz<br />
allgemeinen und wohlwollenden Anmerkungen<br />
wie<br />
„Eine gute Basis für die nächste Runde.“<br />
(Mentor/innen 02)<br />
auch sehr konkrete Visionen zu zukünftigen<br />
<strong>Mentoring</strong>-Elementen<br />
„Es wäre schön, wenn es etwas geben<br />
würde, an dem man arbeiten kann,<br />
z.B. eine Netzwerkwebseite auf <strong>der</strong> es<br />
verschiedene Foren und Interessengruppen<br />
gibt, bei denen man mitarbeiten<br />
kann o<strong>der</strong> in denen man Infos<br />
bekommt. Es könnten Bereiche für<br />
<strong>Mentoring</strong>angebote von Firmen o<strong>der</strong><br />
Einzelpersonen, für Erfahrungsaustausch,<br />
Praktikumsangebote,<br />
Weiterbildungsangebote geben. Interessierte<br />
könnten sich aktiv soviel einbringen<br />
wie sie möchten und passiv<br />
soviel Informationen bekommen wie sie<br />
bräuchten. Vielleicht könnte man eine<br />
solche Seite deutschlandweit, basierend<br />
auf allen bestehenden <strong>Mentoring</strong>-<br />
Programmen <strong>der</strong> <strong>Universität</strong>en aufbauen.“<br />
(Mentor/innen 13)<br />
und gleichzeitig hohe Ansprüche an das<br />
Engagement in <strong>der</strong> eigenen Gruppe<br />
„Die Teilnahme <strong>der</strong> Mentoren am Auftakt<br />
erhöhen.“ (04).<br />
Diese abschließenden Ergebnisse bestärken<br />
den Eindruck eines gelungenen<br />
Programms, welches für alle Beteiligten<br />
zu einigen Wissenszuwächsen, möglichen<br />
Erkenntnisgewinnen und in jedem Fall<br />
einer Erweiterung des persönlichen Horizonts<br />
verholfen hat.<br />
M entoring<br />
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