Die Häufigkeit der Störung des Sozialverhaltens in einer Einrichtung ...

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Kontrolle abweichenden kindlichen Verhaltens sind und durch unterwürfige
Reaktionen dieses aversive Verhalten ihres Kindes verstärken (Kazdin, 1987).
Auch Steinhausen (1996) beschreibt, daß Kinder mit höherem Aktivitätsniveau in der
frühen Kindheit später eher aggressive Störungen entwickeln. Dabei kann die
Überforderung der Eltern im Erziehungsprozeß zu unangemessenen Reaktionen in
Form von Zurückweisung und ständiger Kritik führen. Diese fördern wiederum das
gestörte Verhalten des Kindes.
Andere Studien beschreiben Befunde, die zeigen, daß sogenannte „vorklinische”
Symptome wie Aggressivität und Widerspenstigkeit, die von Lehrern oder
Mitschülern beobachtet werden, späteren antisozialen Verhaltensweisen und
Delinquenz oftmals vorausgehen (Kazdin, 1987). Vorklinisch bedeutet, daß die
gezeigten Symptome nicht die Schwere und das Ausmaß haben, um zu einer
entsprechenden Diagnose zu kommen.
VI.3. Familiäre Faktoren
VI.3.1. Psychische Auffälligkeiten der Eltern
Psychopathologische Erscheinungen bei den Eltern bedeuten generell ein Risiko für
das Kind, ebenfalls psychische Störungen zu entwickeln (Kazdin, 1987).
Kinder, deren Eltern eine antisoziale Persönlichkeitsstörung haben oder alkoholoder
drogenabhängig sind, sind stärker gefährdet eine Störung des Sozialverhaltens
zu entwickeln (Robins, 1966, Lahey, Loeber, Frick, Hart, Applegate, Zhang, Green &
Russo, 1995, Stewart & Leone, 1978).
Das Risiko ist am ausgeprägtesten, wenn beide Elternteile eine antisoziale
Persönlichkeitsstörung aufweisen. Robins (1991) weist darauf hin, daß der Effekt
größer ist, wenn die Mutter betroffen ist, da diese üblicherweise mehr Zeit mit den
Kindern verbringt. Außerdem ist die Wahrscheinlichkeit größer, daß, wenn die
Mutter antisoziales Verhalten zeigt, der Vater gleichermaßen dieses Verhalten
aufweist. Denn, wie Robins (1966) fand, suchen sich Frauen mit einer antisozialen
Verhaltensstörung oft einen Mann mit ebensolchem Verhalten. Da aber die Störung
viel häufiger bei Männern als bei Frauen auftritt, ist es in der Regel so, daß der Vater
antisoziales Verhalten zeigt. Im Sinne der sozialen Lerntheorie stellen die
aggressiven Verhaltensweisen des Kindes eine direkte Reaktion auf die unmittelbare
soziale Umwelt dar. Die unangemessenen kindlichen Verhaltensweisen sind eine
Folge des aggressiven und antisozialen Verhaltens von Eltern und Geschwistern.
Dabei sind die jeweiligen Intensitäten der Reaktionen innerhalb der Familie oft
miteinander korreliert (Steinhausen, 1996).
VI.3.2. Eltern-Kind-Interaktionen
Weitere Merkmale innerhalb der Familie sind geschiedene Eltern, inkonsequente
Erziehungsstile und eine kinderreiche Familie. Lösel und Bender (1997) schreiben
dazu, daß verschiedene Faktoren sich hier zu einem Kreislauf der gegenseitigen