Rückblick auf das Jahr 2009 - Landrat-Lucas Gymnasium

Lucas live Ganztag auf dem LLG
Das LLG als Ganztagsschule – Vision und Wirklichkeit
Wenn man sich mit Ganztag und Schule beschäftigt, muss man zunächst einmal zwei Begriffe
unterscheiden:
Die gebundene Ganztagsschule, die wir als Landrat-Lucas-Gymnasium werden wollen, ist
der umfassendere Begriff. Damit ist eine Schule gemeint, die an mindestens drei Tagen in der
Woche für alle SchülerInnen Ganztagsstrukturen hat.
Als Schulgemeinde des LLG haben wir uns im vergangenen Jahr dazu entschlossen, diesen
Weg der Schulentwicklung zu gehen; u. a., weil wir denken, dass das LLG als gebundene
Ganztagsschule für eine Entschleunigung des Schulalltags, für individuelle Fördermöglichkeiten
und als zentraler Bestandteil eines das Profil des LLG stärkenden ganzheitlichen Konzepts
alternativlos ist – und weil der gebundene Ganztag mit personellen und sachlichen
Ressourcen ausgestattet ist, die eine qualitative Gestaltung möglich machen. Wir sind uns
sicher: Der gebundene Ganztag ergänzt Tradition, Charakter und Leitbild des LLG – die Vision
eines optimal individuell fördernden LLG ist in einer Ganztagsschule ganz besonders gut zu
realisieren.
Der Rat der Stadt Leverkusen hat diesen Beschlussantrag verabschiedet und seit Juli 2009
hat auch die Bezirksregierung Düsseldorf den Antrag genehmigt.
Der Beschluss bedingt neben aller inhaltlichen Vorbereitung erhebliche Um- und Ausbauten
der Schule, u. a. den Einbau einer Mensa im B-Gebäude der Sek. I. Hinzu kommen erhebliche
Verbesserungen der Schulhofgestaltung sowie Raum- und Foyerausbauten, die den
Schulbetrieb in den nächsten Jahren erheblich einschränken werden. Das leidige Geld lässt
zudem nicht an eine schnelle Realisierung denken … Nach dem aktuellen Bauplan wird die
Mensa allerdings nicht rechtzeitig fertig werden, was den Beginn des gebundenen Ganztags
am LLG vermutlich erst deutlich später realistisch erscheinen lässt.
Seit dem letzten Schuljahr sind alle Schulen in NRW verpflichtet, im Rahmen ihrer Möglichkeiten
eine mindestens 60-minütige Mittagspause für alle SchülerInnen einzurichten,
die mehr als 6 Stunden Unterricht haben. Unter die pädagogische Übermittagbetreuung
fallen alle unsere Maßnahmen und Konzepte, die diese Pause pädagogisch gestalten und
eventuell zusätzliche Förderangebote umfassen.
Aufgrund der erheblichen umbaubedingten Raumnot und der Verzögerung der Baumaßnahmen
für Mensa und Aulafoyer hat die Schulkonferenz beschlossen, dass weitere Jahrgangsstufen
sinnvoller Weise erst später in die pädagogische Ganztagsbetreuung einbezogen
werden können.
Im Rahmen der Umstellung auf die pädagogische Übermittagbetreuung und in Hinblick
auf die besonderen Probleme des 9. Jahrgangs, in dem erstmals nach 8 statt 9 Jahren das
Abitur abgelegt wird, hat die Schule ein eigenes Übermittagkonzept und ein besonderes
Förder- und Neigungskurskonzept entwickelt.
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