Kindliche Kontaktverweigerung nach Trennung der Eltern - PUB ...

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ganz neuen qualitativen Akzent. Umgang wurde zunehmend mehr zur juristischen
Vokabel für die „emotionale Beziehung“ eines Kindes zu einer in seinem Leben fest
verankerten Bezugsperson. Das betraf natürlich in erster Linie seine Eltern; vor die-
sem neuen Verständnishintergrund war es dann aber auch nur folgerichtig, wenn
weitere Bezugspersonen – wie Großeltern oder Stiefeltern – in den Kreis der Um-
gangsberechtigten mit aufgenommen wurden (§§ 1684, 1685 BGB).
Insgesamt hatte sich – quasi über Nacht – ein völlig anderes Verständnis von Um-
gang etabliert, dessen wichtigste Neuerung darin bestand, dass es jetzt im Hinblick
auf die Kind-Eltern-Beziehung nicht länger auf den Familienstand der Eltern ankam.
Das Recht auf Umgang galt für alle Kinder gleichermaßen, unabhängig davon, in
welcher Rechtsform ihre Eltern lebten. Die Forderung einer Gleichstellung von eheli-
chen und nicht ehelichen Kindern findet sich zwar auch schon im Grundgesetz, in
der familiengerichtlichen Praxis war davon jedoch bis dahin keine Rede gewesen 3 .
Mit Berufung aufs Kindeswohl wurde der Umgang zwischen Kindern und ihren nicht
verheirateten Vätern von den Gerichten ohne Not für Jahre ausgesetzt. Die Mutter
brauchte nur zu erklären, dass sie mit diesem Kontakt nicht einverstanden ist, weil
eine Begegnung mit dem Vater des Kindes sie psychisch über Gebühr belasten wür-
de. Das genügte, um einen Umgang für gefährlich anzusehen und zu verhindern,
wobei sich insbesondere die Psychologie durch derartige Vorschläge einer Expertin,
deren Kompetenz in Sachen Kinder außer Frage zu stehen schien, Anna Freud, un-
rühmlich hervorgetan hat (s. Goldstein, Freud & Solnit,1974). Umgang für diese Kin-
der sollte es deshalb nur dann geben, so stand es ausdrücklich im Gesetzt, wenn
dieser dem Wohl des Kindes nachweislich „dient“. Bis 1998 waren Kinder nicht ver-
heirateter Eltern somit häufig, der Verfassung zum Trotz, Kinder 2. Klasse (vgl. Jopt,
1992).
Es waren vor allem Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie, speziell der Bin-
dungsforschung (Grossmann & Grossmann, 1995, 1998; Spangler & Zimmermann,
1995) und der Scheidungsforschung (Fthenakis & Kunze, 1992; Fthenakis, 1995 (b);
Beal & Hochman, 1992; Furstenberg & Cherlin, 1993; Fassel, 1994; Brauns-
Hermann, Busch & Dinse, 1997; Dümmler, 1997; Figdor, 1991, 1998), die die her-
ausragende Bedeutung von Beziehungskontinuität für die psychische und emotiona-
le Stabilität von Kindern, somit für das Kindeswohl, nachwiesen. Hinzu kamen ein-
3 Art. 6 (5) GG: Den unehelichen Kindern sind durch die Gesetzgebung die gleichen Bedingungen
für ihre leibliche und seelische Entwicklung und ihre Stellung in der Gesellschaft zu
schaffen wie den ehelichen Kindern.