Kindliche Kontaktverweigerung nach Trennung der Eltern - PUB ...

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Skepsis angebracht, da auch diese Form der Kommunikation durchaus manipuliert
worden sein konnte.
Das war nicht nur allgemein bekannt (Watzlawick, Beavin & Jackson, 1982). Insbe-
sondere der Kinderpsychiater Richard Gardner, der im weiteren verlauf noch eine
wesentliche Rolle spielen wird, ging davon aus, dass letztlich Kinder in jeder Alters-
klasse dazu gebracht werden können, ein Verhalten zu zeigen, das überwiegend auf
den betreuenden Elternteil zurückzuführen ist, womit speziell bei Trennungskindern
auch ein anschaulich sichtbarer „Kindeswille“ nicht authentisch sein muss (Gardner,
1985, 1992).
Ab dem Grundschulalter ist die Suche nach der „richtigen“ Lösung durch Bezug auf
das Unbewusste allerdings nicht mehr möglich. Größere Kinder durchschauen jeden
Versuch einer Operationalisierung des „Bei-wem-willst-du-wohnen“ – Paradigmas
sofort. Daraus folgt, dass sich die Frage nach der Ernsthaftigkeit des Willens dieser
Kinder auf indirektem - testdiagnostischem oder sonst wie erschlossenem - Weg
nicht mehr beantworten lassen wird. Aber wie dann?
Seit der Etablierung des gemeinsamen Sorgerechts als Regelfall 1998 haben Um-
gangskonflikte an Häufigkeit und Schärfe zugenommen. Die gesetzliche Betonung
des Umgangsrechts als Recht des Kindes hat mit der Zeit zu einer exponierten Stel-
lung des Kindeswillens geführt, da eine offenkundige Verweigerung von Umgangs-
kontakten durch den betreuenden Elternteil verboten ist und in letzter Konsequenz
zum Entzug des Sorgerechts, im Einzelfall sogar des Kindes führen kann. Insofern
steht der Wille des Kindes heute für streitende Eltern stark im Zentrum, da es un-
gleich schwerer ist, auf Umgang zu bestehen, wenn er vom Kind selbst abgelehnt
wird.
Die Gerichte betonen heute, dass der Kindeswille für sich allein betrachtet zwar nicht
ausschlaggebend für eine Entscheidung ist. Trotzdem messen sie der kindlichen
Meinung, wie das Kind sie mit eigenen Worten oder – vermeintlich – über projektive
Testverfahren zum Ausdruck bringt, wesentliche Bedeutung bei. Das ist vor allem
darin begründet, dass sie für die Umsetzbarkeit einer Umgangsregelung eine wichti-
ge Rolle spielt. Weigert sich das Kind strikt, den Kontakt mit einem Elternteil aufrecht
zu erhalten, wird oft auch kein angeordneter Umgang gelingen. Womit letztlich ein
Ausschluss des Umgangsrechts häufig dann doch mit der verbalen Ablehnung des
Kindes – aller Anfälligkeit dieses Diktums für Manipulation zum Trotz - begründet
wird.
Trotzdem herrscht heute ein überaus unbefriedigender Zustand. Wenn nicht mehr
unmittelbar zu erkennen ist, ob ein Kindeswille – verbal oder nonverbal – „echt“ ist
oder nicht, dann ist es weitgehend eine Sache des persönlichen Ermessens, ob ein