Integrierter eLearning Campus - Fakultät für Informatik und ...
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II. Eingehende Darstellung<br />
• Workshops zur Einrichtung der Lernumgebung <strong>und</strong> zur Verwendung der verschiedenen<br />
Werkzeuge <strong>für</strong> Lehrende, Dozierende sowie Lehrstuhlmitarbeiterinnen <strong>und</strong> -mitarbeiter.<br />
• Informationsveranstaltungen <strong>für</strong> Studierende sowie Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter<br />
der Universitätsverwaltung.<br />
Dieses Veranstaltungsprogramm wurde im Laufe des Wintersemesters 2006/2007 weiterentwickelt.<br />
Am Ende des Semesters wurde ein Weiterbildungsprogramm „Medien in der Lehre“<br />
aufgelegt, in dessen Rahmen zahlreiche Veranstaltungen in drei Themenfeldern angeboten<br />
wurden:<br />
• Themenblock 1: Präsenzveranstaltungen mit eDokumenten anreichern<br />
• Themenblock 2: In Präsenzveranstaltungen neue Medien einsetzen<br />
• Themenblock 3: Stud.IP – das neue Lernmanagementsystem an der Universität Passau<br />
Dieses Weiterbildungsprogramm, das sich an Dozierende sowie an wissenschaftliche bzw.<br />
nichtwissenschaftliche Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter an den Lehrstühlen wendete, beinhaltete<br />
Veranstaltungen zu didaktisch-methodischen Inhalten, zu juristischen Aspekten sowie<br />
zum Einsatz von Hardware <strong>und</strong> Software. Im dritten Projektjahr wurde das Schulungsprogramm<br />
weiter ausgebaut <strong>und</strong> neu strukturiert. Es umfasste mittlerweile vier Themenblöcke:<br />
• Themenblock 1: <strong>eLearning</strong> an der Universität Passau – Einführung in die mediendidaktischen<br />
Gr<strong>und</strong>lagen<br />
• Themenblock 2: Präsenzveranstaltungen mit eDokumenten anreichern<br />
• Themenblock 3: eKooperation in der Lehre<br />
• Themenblock 4: Stud.IP – das neue Lernmanagementsystem an der Universität Passau<br />
Um das Angebot innerhalb dieser einzelnen Themenschwerpunkte zu priorisieren, wurde<br />
während des Sommersemesters 2007 eine Bedarfsanalyse unter den Dozierenden der Universität<br />
Passau durchgeführt. Die Rückmeldungen legten nahe, den Fokus des Qualifizierungsprogramms<br />
auch im Wintersemester 2007/08 auf die Einführung des Lernmanagementsystems<br />
Stud.IP zu legen. Veranstaltungen im Rahmen der Pilotphase „ePortfolio“ (siehe<br />
Seite 33) ergänzten diesen Schwerpunkt um Aspekte der eKooperation <strong>und</strong> eKommunikation.<br />
Zusätzlich fanden die folgenden Schulungen statt:<br />
• Stud.IP-Einführungskurse speziell <strong>für</strong> Studienanfängerinnen <strong>und</strong> -anfänger, um ihnen<br />
die Orientierung an der Universität <strong>und</strong> den Umgang mit dem Lernmanagementsystem<br />
sowie dem digitalen Vorlesungsverzeichnis zu erleichtern<br />
• Individuelle Schulungen <strong>für</strong> Lehrstühle, die bisher das Lernmanagementsystem<br />
Stud.IP noch gar nicht genutzt hatten, um sie im Umgang mit dem System zu schulen<br />
<strong>und</strong> in Bezug auf mögliche arbeitsteilige Prozesse zu beraten<br />
• Individuelle Schulungen der Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter der Dekanate im Zuge<br />
der Einführung der digitalen Raumplanung<br />
Im Hinblick auf die Fortführung des Weiterbildungsprogramms durch das InteLeC-Zentrum<br />
nach dem Projektende wurde dieses <strong>eLearning</strong>-bezogene Weiterbildungsangebot mit dem<br />
hochschuldidaktischen Weiterbildungsangebot der Universität verzahnt <strong>und</strong> damit die Anrechenbarkeit<br />
der Workshops im Rahmen des Zertifikats „Hochschullehre Bayern“ ermöglicht.<br />
50 InteLeC – <strong>Integrierter</strong> <strong>eLearning</strong> <strong>Campus</strong>